1.学风很好。计量大学的学风很好。计量有两个食堂,老食堂的东西比新食堂的好吃,而且饭菜便宜。计量的环境虽然没有特色,但建筑很显眼,图书馆也很不错。学习氛围还可以,鼓励考研风气很盛,就业也不错,本科毕业生的失业率不大。总的来说,计量大学的学风很好,是一个不错的选择。
2.学科建设。中国计量大学学科建设非常优秀。学校拥有9个国家级一流专业、4个国家特色专业和19个省级一流专业,数量众多。此外,学校还通过了全国工程教育认证专业7个,以及入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个。这些认证和认可证明了学校的学科建设水平和专业实力。学科建设的好,使得学生能够接受高质量的教育,为未来的职业发展打下坚实的基础。
3.名字讨喜。名字讨喜,给人留下深刻印象。在去外省找工作时,别人常常会默认你是很牛逼的学校。这是因为在中国计量大学,学校排名较高,给人留下专业、有排面的印象。这也是学校吸引学生的一个重要因素。名字讨喜的学校通常会有较高的学术水平和专业声誉,为学生提供更好的就业机会和发展空间。
4.转专业政策宽松。中国计量大学转专业政策宽松,办事流程方便,学习四年只要遵纪守法,牢记校规,成绩别太差别总是挂科,可以自由发展个人兴趣爱好,实现大学四年的追求。奇葩规定少,行政效率高,不存在官僚主义和管理混乱。唯一不好的是内网选课hhhh老计量人都知道号称选课必崩是啥子感受。
5.交通也算便利。中国计量大学下沙校区交通也算便利。虽然地铁站不在计量门口,但只需走一段路即可到达。此外,边上还有高沙商业街、天街和印象城等购物场所,基本都能满足学生的购物需求。这些因素使得下沙校区成为一个方便的交通枢纽,为学生提供了良好的购物和出行体验。
6.行政效率比较高。中国计量大学转专业政策宽松,行政效率较高。学校办事流程总体上比较方便,学习四年只要遵纪守法,牢记校规,成绩别太差别总是挂科,可以相当自由地去发展个人的兴趣爱好,实现个人大学四年的追求。唯一不好的是辣鸡的内网选课hhhh老计量人都知道号称选课必崩是啥子感受。
7.综合水平和素质较高。综合水平和素质较高,这是中国计量大学的一个特点。省内学生成绩普遍较高,而且不存在省外高分的情况。招生模式相对省内低分,半数学生来自浙江省内,人际关系简单,不太容易出现勾心斗角和算计行为。外省人很容易融入本地的圈子。这些因素都使得综合水平和素质较高成为中国计量大学的优势。
8.办学条件优越。中国计量大学办学条件优越,位于浙江省杭州市,校园环境优美。该校拥有4.6亿元的办学资金,230万册的纸质图书,为学生提供了良好的学习环境和资源支持。这些优越的条件使得中国计量大学在教学科研方面具有较高的水平,为学生提供了良好的学习和发展平台。
9.宿舍环境也不错。中国计量大学宿舍环境不错,因为学校提供各种配套设施,包括独立卫生间和卫生间。宿舍环境通常为四人一间,这样可以提供良好的学习和生活条件。此外,学校的宿舍管理也相当严格,保障学生的安全和舒适。总之,中国计量大学的宿舍环境可以为学生提供良好的学习和生活条件。
10.优势科目不突出。中国计量大学的优势科目不突出,该校在仪器科学与技术、控制科学与工程等3个浙江省A类一流学科以及产品质量工程、测控技术与仪器等国家级特色专业方面表现优异。然而,在自己的专业优势领域上,该校却没有突出表现,在第四轮学科评估中连C-类的学科都没有。这说明该校在专业优势方面存在不足,需要加强优势学科的突出表现。
11.专业丰富。中国计量大学专业丰富,拥有15个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权点,以及18个学院和工程训练中心。此外,该校还开设了53个本科专业。其中,有国家级特色专业4个、国家专业综合改革试点专业2个,浙江省优势、特色专业20个。这些专业丰富的特点使得中国计量大学在学科建设和专业设置方面具有较高的水平和影响力。
12.弊大于利。我认为中国计量大学弊大于利。行政管理混乱,教学质量差,教师水平参差不齐,研究生课程质量也不高。虽然该校有一些荣誉和奖项,但并没有让我真正感受到其教学的乐趣。相比之下,其他高校的通病更为明显,让人感到不舒服。因此,我认为中国计量大学弊大于利。
13.硬件设施完善。中国计量大学硬件设施完善,拥有27个省部级以上科研平台,包括国家国际科技合作基地、教育部工程研究中心、国家质检中心等。这些平台为学生提供了丰富的学术资源和实验条件,使学生能够更好地进行科学研究和实践。硬件设施的完善不仅提升了学校的教学质量和学术水平,也为学生提供了良好的学习和生活环境。
14.师资力量和科研实力。中国计量大学建校时间虽不长,但师资力量还是比较强的。截至2019年2月,该校拥有1257名专任教师,其中675名教师具有副高以上职称,92.5%的教师具有博士和硕士学位。此外,中国计量大学还有2名院士和3名特聘教授,以及1个省级教学团队。这些师资力量和科研实力为学生提供了良好的学习环境和资源,使得学生能够接受高质量的教育和培养。
15.本科教育在省内大概第四。中国计量大学在省内本科教育方面表现不佳。这是因为学校对本科生不够重视,而且本科教育在省内只有四分之一的机会。此外,中国计量大学还有挂靠的三本独立学院,这也会影响学校的教学质量和学术水平。因此,相对于其他高校,中国计量大学的本科教育水平较低。
16.图书馆很赞。计量大学图书馆很赞。学校的整体学风很好,图书馆藏书丰富,为学生提供了良好的学习环境。自习室通常提前占位置,让学生没有位置可言。因此,学生可以放心地来计量大学学习,图书馆的书籍和自习室都非常赞。
17.藏书特别多。计量大学图书馆藏书特别多,为学生提供了良好的学习环境。自习室常常提前占位置,为学生提供了充足的阅读机会。这使得学生们能够更好地专注于学习,提高学习效率。藏书多不仅意味着学校资源丰富,也反映了学校的教学质量和学术水平。学生们可以在这里接触到各种各样的知识,拓宽自己的视野,为未来的学习打下坚实的基础。
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中国计量大学怎么样?就业前景
中国计量大学好,就业前景高。
中国计量大学(China Jiliang University)是一所以计量科学与技术为特色的教学研究型大学,建校于1952年,位于中国浙江省杭州市。学校的办学特色主要集中在计量科学与工程领域,以及与计量学科相关的其他学科。
中国计量大学重视科学研究与创新能力的培养,鼓励教师和学生参与科研项目,并积极开展国内外的学术交流合作。学校设有多个学院和研究机构,致力于提供高质量的教育教学,注重培养学生创新精神、实践能力和国际视野。
中国计量大学还重视培养学生的创新和实践能力,鼓励学生参加科研项目、竞赛和实践实习等活动,这对于学生的就业竞争力和职业发展都具有积极的影响。学校设有本科、硕士研究生、博士研究生和博士后流动站等多个层次和方向的学历教育,为学生提供了多样化的学术和职业发展途径。
就业前景方面,中国计量大学的学生在计量科学与技术领域具备专业知识和技能,能够适应工作中的需求。计量相关行业包括计量检测、验证认证、质量管理、数据分析与处理等领域,在行业内综合能力较强的毕业生通常有较好的就业机会。
中国计量大学填报注意事项
1、查阅招生简章:仔细阅读中国计量大学的招生简章,了解招生专业、录取要求、报名时间和方式等信息。这些信息通常可以在学校官方网站或招生办公室获取。
2、关注招生*:了解学校对招生的*,包括录取分数线、招生计划和录取方式等。了解录取*有助于你合理选择报名专业和制定复习计划。注意学校的报名截止日期,并严格按照要求进行报名注册和缴费。注意不要错过报名的时间节点。
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中国计量大学好,就业前景高。
中国计量大学(China Jiliang University)是一所以计量科学与技术为特色的教学研究型大学,建校于1952年,位于中国浙江省杭州市。学校的办学特色主要集中在计量科学与工程领域,以及与计量学科相关的其他学科。
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就业前景方面,中国计量大学的学生在计量科学与技术领域具备专业知识和技能,能够适应工作中的需求。计量相关行业包括计量检测、验证认证、质量管理、数据分析与处理等领域,在行业内综合能力较强的毕业生通常有较好的就业机会。
中国计量大学填报注意事项
1、查阅招生简章:仔细阅读中国计量大学的招生简章,了解招生专业、录取要求、报名时间和方式等信息。这些信息通常可以在学校官方网站或招生办公室获取。
2、关注招生*:了解学校对招生的*,包括录取分数线、招生计划和录取方式等。了解录取*有助于你合理选择报名专业和制定复习计划。注意学校的报名截止日期,并严格按照要求进行报名注册和缴费。注意不要错过报名的时间节点。
中国计量大学好吗
中国计量大学很好!
中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。
学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校,1985年经教育部批准升格为中国计量学院,2016年更名为中国计量大学,2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。
2021年,经学位委员会审核,学校成功获批博士学位授予单位。
在浙江省普通本科高校分类评价中,中国计量大学连续四年位列多科性教学研究型高校、硕士培养高校第一名,2020年列软科中国大学排名硕士点高校第一。
中国计量大学如何
中国计量大学是一所以计量学科为核心的高校,具有较高的学术水平和声誉,为国家培养了大量的计量人才。
学校位于浙江省杭州市,拥有完善的教学设施和优秀的师资力量,提供了良好的学习和生活环境。该校溯源于1978年国家计量总局创建的杭州计量学校,经过多次改名和发展,最终于2016年更名为中国计量大学。
学校现设有19个学院(部、中心),开设58个专业,形成了以计量学科为核心的多学科协同发展的学科体系。同时,该校也是国际上唯一一所以计量命名的本科院校,在计量领域的学术研究和交流方面具有广泛的国际影响力。
教学建设
截至2022年12月,学校有国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个;省级一流专业19个,省级优势专业7个、省特色专业12个,教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个。
家级一流课程6门,国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门,浙江省一流课程79门,省级精品课程22门;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,省级实验教学示范中心10个。