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襄阳初中学校排名

2023-10-05 来源:花图问答

1.襄阳市第二十中学是全市义务教育阶段唯一一所省级示范学校,也是全省唯一一所9年一贯制省级示范学校。该校创立于1979年,拥有丰富的教学经验和优秀的教学质量。学生在各类竞赛中获得了878人次的奖励,还获得了国家发明专利。学校注重培养学生的创新精神和实践能力,信息技术考试内容和范围符合课程标准,试题注重考查学生的实验技能。襄阳市第二十中学以其优秀的教育质量和独特的教学特色,成为襄阳市乃至全省的优秀学校之一。

2.襄阳市实验中学是一所位于湖北省襄阳市的示范性普通高中。该校成立于2001年,管理严格、教风严谨、校风良好,因此受到了充分的肯定和赞誉。学校荣获市级最佳文明单位、素质教育基地、襄阳市群众满意学校、襄阳市社会综合治理先进单位、襄阳市教科研先进单位、国家级学科研究基地等30余项荣誉称号。该校教育资源丰富,设备先进,教学设施完备,成功培养了无数优秀的学生。尤其在英语和科学方面的学业成绩相当优异,为学生提供了全方位的发展机会。

3.襄阳四中初中部是湖北省襄阳市的一所初中学校,创建于2016年7月。该校占地面积50多亩,建筑面积46000平方米,环境优美、交通便利。该校主要实施小班化教学,注重培养学生自主学习能力。学校汇聚了优秀的教育教学管理团队和名师团队,致力打造襄阳优质特色品牌学校。该校在全国高中中排名第78位,教学质量优秀,是湖北省襄阳第四十二中小学教学质量优秀学校。

4.襄阳市三十一中是一所全日制普通初级中学,创建于1991年秋。作为襄阳市首批示范初中,该校以规范的管理和出色的质量在襄阳市享有盛誉。

5.襄阳七中是一所公办初级中学,创建于1958年,前身为襄阳师专附属中学。校园占地27000平方米,校舍面积18980平方米,建有现代化教学设施,包括实验室、音乐室等。该校以学生乐于接受的形式进行课堂办学,注重激发潜能,滋养品性,增长知识,提升能力,张扬个性,全面发展。教师队伍深受党的教育和培养,有较强的事业心和责任感,治学严谨,完善健全人格教育。学校经过不断的发展,环境建设不断改善,教育教学设施也得到不断的补充和完善。

6.襄阳市诸葛亮中学原名襄阳市三十二中学,创建于1992年,学校后面就是诸葛亮广场和万达购物中心。作为襄阳市的一所重点初中学校,诸葛亮中学以其优质的教育资源和独特的办学理念吸引了众多家长和学生的关注和选择。学校注重培养学生的综合素质,通过丰富的课外活动和社团组织,为学生提供了广阔的发展空间和机会。同时,诸葛亮中学还注重学生的思想教育,培养学生的创新精神和实践能力,为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

7.襄阳市第五中学附属初中是一所具有国际交流项目的初中,学生可以参加各种国际性的比赛和交流活动,开拓国际视野。学校注重学生全面素质的培养,在音乐、美术等方面也有很高的水平。该校始建于1902年,是一所百年名校,曾被列为湖北省首批5所重点中学之一。学校拥有专业化、高水平的教师队伍,本着“拼搏进取、创优创新”的校训,一直致力于提高学生的综合素质和实践能力,深受学生和家长的喜爱。

8.襄阳五中实验中学是一所创办于2010年的国有民营中学,位于襄阳市襄城区积仓街2号。该校在实施普通教育的同时注重外语特色,对学生进行全寄宿管理,给学生带来更好的教育。学校占地73亩,建筑面积72000平方米,设施完备。该校在2013年首届毕业生中考中取得开门红,历届中考成绩均位居全市前列。襄阳五中实验中学以其优质的教育资源和品牌创办的历史而闻名,是襄阳市的一所优秀初中学校。

9.湖北省襄樊市第二十三中学是一所以开放进取姿态不断更新思维和理念的优质学校。学校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的教学班子,形成了一套自己独特的教育课程体系。学校各种设施基本符合要求,校园规划合理,分区明确,绿树成荫。学校始终着力践行育人事业,造福当地居民家庭,助力区域经济文化发展,实现教育创新。

10.襄阳市三十八中是一所创办于1999年的初中学校,占地面积约15644.8平方米,校舍面积10050平方米。学校还建有运动场、各种实验室、多媒体教学设施等。为了满足学生对欢快轻松学习和生活的渴望,学校成立了口风琴、围棋、象棋、电脑等兴趣小组。通过这些活动的开展,学校逐步形成了自己特有的德育模式,让孩子能够健康快乐的成长。

11.襄阳市三十五中是一所创建于1994年的公办初级中学。学校占地面积11067平方米,建筑面积13000平方米。校园环境优美,布局合理,设施齐全。学校坚持以人为本,和谐发展,让每一位师生都有成功感的办学理念。同时,襄阳市三十五中是襄阳市首批艺术教育示范学校,学生社团多次在全国性的艺术比赛中荣获大奖。该校的中考成绩一直位居城区中学前列,培养了很多优秀的学生。

12.襄阳市三十九中是一所公立学校,创建于1968年,位于湖北省襄阳市。该校设有学前班、小学和初中,以多元智能理论和因材施教为指导思想。学校注重每个学生的平等、关怀和鼓励,鼓励学生全面发展。教育教学质量一直名列市区前茅,被评为襄阳市首批发明创造教育示范学校、襄阳市现代技术教育示范学校。

13.襄阳市第八中学附属初中是一所以优秀师资队伍为支撑的初中学校,教学质量一直保持着高水平。该校注重学生思维能力和实践能力的培养,让学生在知识学习和全面发展方面都能够得到较好的支持。学校始建于1966年,是教育改革举办的综合高中示范学校。1998年遵照《国家教育改革振兴行动纲要》要求实行“襄阳市第八中学”和“襄阳市职教中心”两个校名并举,走综合高中办学之路。学校坐落在樊城工业区,分东校区和西校区,学校占地80余亩,建筑面积35000余平方米,基础设施到位,功能配套。

14.襄阳市第一中学附属初中是一所历史悠久、规模最大、设施最完备的中学之一。该校的教育目标是让每一个学生都能够满意地进入自己喜欢的高中学校,注重学生基础知识的掌握,同时对体育、文艺等方面的发展也很注重。作为全国基础教育名校、湖北省示范高中、市直重点高中,该校自创校起就一直秉持着“厚德博学,求实创新”的教育理念。通过多年的努力,该校已经形成了一套完整的教育体系,拥有一批高素质的师资队伍和一流的教学设施,得到了社会各界的广泛认可和好评。

15.致远中学是襄阳市首批3所省级示范高中之一,是襄阳市较早认定的重点中学之一。学校的办学底蕴和教育质量一直处在襄阳市顶尖之列,赢得了社会各界的广泛认同和赞赏。学校现有教学班42个,教职工191人,其中特级教师2人、高级教师86人。高中教师全部达到本科及以上学历,其中研究生4人。

16.襄阳市第二中学附属初中是一所具有悠久历史的初中学校,也是市区重点初中之一。该校位于市中心区,环境优美,教学设施齐全,是一所学生比较喜欢的学校之一。学校注重学生的全面发展,专业课程设置完备,教师教学水平高超,得到了广大家长和学生的认可和赞誉。

17.襄阳习家池学校(市十八中)以学生成长为中心,以教师发展为关键,以特色彰显为重点,以质量提升为基础。实施幸福教育,争办幸福学校。教师秉持着敬业乐群,爱生立人的教风,不断努力提高教育教学质量。学校绿树成荫,风景优美;为学生全面和谐发展、提高综合素质提供了有力的保障,是少年儿童求学的乐园。近年来,学校在区委、区政府和区教育局的关怀支持下,坚持依法治校,立德树人,全面发展“的办学方针,全面推进课程改革。为了给学生、家长提供优良的教育服务,学校承诺让学生成才、让家长放心、让社会满意。

18.襄阳市第二十一中学是一所位于襄阳市名吃一条街风华路9号的学校。校园生活区、教学区、运动区三区分离,环境优雅,人文底蕴丰富。该校建于1981年7月,占地面积9040平方米,在校学生近千人,是襄阳市示范学校,也是樊城区课改示范学校。

19.襄阳东风中学是市教育局直属重点学校,位于襄阳市高新技术产业开发区东风公司襄阳基地。学校教学设备先进,设施齐全,环境宜人。学生公寓四季有热水,有公共浴室,学生可定时免费洗澡。学校坚持“以人为本,普遍激励”的办学理念,注重对学生的人文关怀。学校荣获多项荣誉称号,如“教育教学先进单位”、“教育系统党风廉政建设先进单位”、“文明单位”等。

20.襄阳市第三中学附属初中是一所优秀的初中教育机构,教育质量得到认可。学校注重学生的思维能力和创造力的培养,注重语文和数学等学科的教学,通过思维训练来提高学生的学业成绩。作为襄阳市教育系统的一颗明珠,学校以优良的教育质量和卓越的教学效果而闻名于外。学校倡导“以人为本”的办学理念,注重学生的个性发展,教师教学水平高,校风严谨,深受家长和学生的喜爱。

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襄阳所有初中排名一览表

襄阳所有初中排名一览表如下:

襄阳市三十一中、襄阳市实验中学、襄阳市三十九中、襄阳市三十八中、襄阳七中、襄阳市三十五中、襄阳市诸葛亮中学、襄阳四中初中部、襄阳五中实验中学、襄阳市第二十中学

以上排名仅供参考。

拓展:

襄阳市三十一中学是湖北省襄阳市一所重点中学,创建于1950年。学校占地面积约110亩,现有教职工近300人,学生近5000名。学校拥有完善的教育设施和资源,注重素质教育,有多个学科的实验室和专业教室,开设了艺术、体育等多种课程,培养了大批优秀的人才。

襄阳市实验中学是湖北省襄阳市一所知名中学,创建于1978年。学校占地面积约94亩,设有初中部和高中部,现有教职工近300人,学生近4000名。学校注重素质教育,拥有良好的教育资源和设施,开设了艺术、体育等多种课程,并且在数学、物理等学科具有很强的实力。

襄阳市第三十九中学是湖北省襄阳市的一所中学,创建于1954年。学校占地面积约50亩,拥有完备的教育设施和良好的教学环境。现有教职工近200人,学生超过3000名。学校注重素质教育,开设了一系列特色课程,涵盖文科、理科和艺术等多个领域。学校在师资力量和教学质量方面具有优势。

襄阳有哪些好中学

1、襄阳四中

襄阳市第四中学(No.4 High School of XiangYang),创建于1954年9月,位于湖北省襄阳市,湖北省首批重点中学、湖北省示范学校,湖北八校联考成员。

襄阳四中占地近300亩,建筑面积20万平方米,已有教学班95个,7000余名学生,专任教师570余人。

2、襄阳市第五中学

襄阳市第五中学(Xiangyang No.5 Middle School)是湖北省重点中学,也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校,湖北八校联考成员。

襄阳市第五中学始建于1902年(清光绪二十八年),初名“襄阳府中学堂”;1912年,改为湖北省第七区鹿门中学;1924年,更名为湖北省立第十中学;

1928年,成立湖北省立第五中学;1947年,更名为湖北省立襄阳高级中学;1950年,更名为湖北省立襄阳中学;1956年,改名为襄樊市第五中学;2011年,更名为襄阳市第五中学。

3、襄阳市第一中学

襄阳市第一中学是一所由襄阳市教育局主管的一所公办中学,是全国基础教育名校、湖北省示范高中、襄阳市市直重点高中。

学校创办于1897年,时名鸿文书院,1928年易名为岘北中学,1952年被原襄樊市接管并更名为湖北省樊城初级中学,1956年改名为襄樊市第一中学,2010年更名为襄阳市第一中学。

学校占地面积约53506平方米,校园绿化面积约5500平方米,有专任教师255人。

4、襄阳市第三中学

襄阳市第三中学,始建成于1956年,是湖北省重点中学,“襄阳市示范学校”,现有教职工292人,学生5000余人,学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号,交通便利,通讯便捷,校内环境清幽,景色宜人,是理想的学习场所。

学校以五个“确立”为核心的“发展”办学理念,确立学校科学“发展”的理念,确立学校创新“发展”理念,确立教学工作以“教师为本”的教学理念,确立以“学生为本”的学生发展理念,确立以“和谐学校”为目标的校园文化发展理念。

5、襄阳东风中学

襄阳东风中学是市教育局直属重点学校,襄阳市示范学校,位于襄阳市高新技术产业开发区东风公司襄阳基地。

学校先后80余次获省、市“教育教学先进单位”“教育系统党风廉政建设先进单位”“文明单位”“模范职工之家”“教育讲师团先进单位”“教研课题先进单位”“艺术教育先进单位”“民主管理星级单位”等荣誉称号。

以上内容参考:百度百科——襄阳四中

百度百科——襄阳市第五中学

百度百科——襄阳市第一中学

百度百科——襄阳市第三中学

百度百科——襄阳东风中学

襄阳市最好的公立初中排名

襄阳市最好的公立初中排名:襄阳诸葛亮中学、襄阳四中、襄阳五中实验中学、襄阳三十五中、襄阳二十中、襄阳四十六中、襄阳三十一中、襄阳市第四十七中学 、襄阳高新外国语学校 、襄阳市第二十中学。

襄阳市诸葛亮中学,于2012-05-18 在襄阳挂牌成立,学校地址位于华夏第一城池、兵家必争之地称号的襄樊,襄阳 襄阳市樊城区春园西路1号,学校迄今已经成立10年,培养了大量优秀人才。

学校主要经营中学,学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年襄阳评价好的学校之一。

襄阳诸葛亮中学2022年中考升学率为85%。根据查询相关资料信息:该院校在2022年参加高考的总人数为980人,其中升学的人数为833人,升学率在经过833÷980X100%计算后得到的结果为85%。

襄阳诸葛亮中学2022年中考升学率在全市十所中学排名第四,襄阳诸葛亮中学原名襄阳市三十二中学。这是全国首所诸葛亮中学,也是现今唯一一所以“诸葛亮”名字命名的中学。

襄阳市初中排名

襄阳市初中排名如下:

1、襄阳诸葛亮中学。

2、襄阳四中义教部。

3、襄阳五中实验中学。

4、襄阳三十五中。

5、襄阳二十中。

6、襄阳四十六中。

7、襄阳三十一中。

襄阳市诸葛亮中学:

襄阳市诸葛亮中学原名襄阳市三十二中学。诸葛亮中学始建于1991年,当时仅有专职教师十几名。经过30年的发展,该校已培养3万余名毕业生,在推行素质教育的过程中为襄阳四中和襄阳五中输送了大批优秀的学生。

诸葛亮中学校园风景优美,学校后面就是诸葛亮广场和购物中心,交通便捷,生活方便。学校教学设施一流,教室宽敞明亮,阳光充足。并在每间教室中配有电子白板,供师生使用,每个教室配有专业液晶屏幕。

上学的意义:

1、掌握知识技能:上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科,人们可以获得更多的知识和技能,从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神,这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质:上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中,人们需要不断超越自我,并且不断挑战自己的极限,这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时,在与同学交流互动的过程中,人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

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