按照《西南政法大学专业实习管理办法》，结合法学专业实务工作的特点，制定本实习大纲。
一、实习目的
实习是重要的实践教学环节。通过专业实习，培育学生综合运用专业知识分析、解决实际问题的能力，增强学生职业道德意识和社会责任感，增强未来参加工作的适应性。
二、实习要求
（一）熟悉并掌握审判工作、检察工作和律师业务的程序和操作规程，进一步熟悉各类法律文书的格式和写作要求、技能和初步具有独立从事审判和律师工作的能力。
（二）了解司法审判、检察的一些工作方式、工作技能，了解律师的工作技能。
（三）学会获取证据及培育应用证据的能力。
（四）熟悉我国的各类法律、法规及应用规则，尽可能地学习、熟悉相关的司法解释。
（五）了解行政机关的办事规程，学习行政执法方面的程序和技术。
（六）协助法律顾问解决公司、企业、事业单位的具体法律问题。
（七）为毕业论文的写作积累资料和实践素材。
三、学分：8学分
四、时刻安排：10周 五、组织与实施
1．学院成立实习领导小组，由学院党政领导和毕业年级辅导员等人员组成，并设实习办公室，全面负责本学院的实习工作。
2．专业实习分集中与分散两种形式。实习学生应服从学院实习领导小组的安排,肯定专业实习形式。集中实习应在已成立的校、院两级实习基地进行。
3．原则上学生集中实习达15人以上的，学院将指派教师带队，但一名带队教师所带学生一般不该超过50人。
学院要增强对带队教师的管理，并采取相应的鼓励办法鼓励教师尤其是青年教师踊跃承担校外实习带队工作。
六、实习内容
实习主要在人民法院、人民检察院、律师事务所等机关、单位展开。实习学生应直接参与实习单位的办案工作，具体承办案件。由于各实习单位的性质不同，实习的内容亦有所不同。
（一）法院实习
参与刑事、民事、经济、行政案件的审理和执行。具体包括：参与开庭审理、担任书记员出庭记录、制作法律文书、整理案卷材料等。
（二）检察院实习
1．参与公诉，包括公诉法律文书的制作，公诉案件证据材料的核实，出庭参与公诉，公诉材料的整理；
2．参与检察院管辖案件的侦查，包括对刑事侦查技术的了解，
刑事强制办法的运用，对犯法嫌疑人的讯问，对证人的询问，调查笔录的制作；
3．参与对司法工作的检察监督，包括：抗诉书的制作与送达，出庭参加抗诉，法律文书的整理等；
（三）律师事务所实习
1．参与刑事辩护：熟悉律师出庭辩护的工作内容，会面当事人，学习出庭辩护的技能，掌握辩护词的写作等；
2．参与民事、经济、行政案件的诉讼代理，包括证据搜集、代理词写作、代理技能，掌握辩护词的写作等；
3．提供法律咨询，出具法律意见书； 4．协助申述和行政复议。
（四）企事业单位实习：按照各单位的实习计划要求进行实习。
七、实习纪律
（一）严格遵守国家法律、法规，遵守社会公德，珍惜公共财物，自觉保护社会安宁秩序。
（二）保守国家机密；严禁徇私舞弊、收受行贿。
（三）严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，服从实习单位的管理，保证明习期间的安全；尊重指导教师，虚心向业务部门的同志学习。
（四）学生在整个实习进程中应有强烈的集体荣誉感，注意自己的一言一行，自觉保护学校的声誉。
（五）分散实习学生，在实习开始后两周内须将实习地址告知
年级办公室，并维持与学校的联系畅通，提供信息不得弄虚作假。 （六）实习期间无特殊情形，不得擅自中断实习。因故必需请假时，须严格遵守请销假制度，不履行请假手续或程序不符合要求或假满不及时归队者，均以缺课论处。
（七）实习学生因违背纪律而造成不良影响或重大损失者，由学校或实习单位按相关规定给予相应处分。
八、考核与成绩评定
（一）实习学生必需在规定的时刻内完成全数实习任务，并提交实习日记，实习总结（报告）和单位鉴定（必需加盖实习单位公章），方可参加考核。
1．学生天天应撰写实习日记。
2．学生应按期向实习带队教师和实习指导老师上交实习心得。 3．实习结束时，学生应填写实习鉴定表，向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结。
（二）专业实习考核成绩由学院实习领导小组按照学生在实习期间的表现进行综合评定。即按如实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩。
1．对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格五级计。
2．成绩评定标准
优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作踊跃
主动、刻苦、勤奋，依照大纲专门好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。
良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作踊跃主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有必然实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。
中等：实习态度大体端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有必然实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。
合格：实习态度大体端正，无违纪现象；大体完成了大纲要求的实习内容；完成了实习报告。
不合格：违纪或违法；或无端缺勤累计超过十天；或因工作不负责任造成严峻后果；或不服从分派、不听从指挥；或未完成实习报告。
3．凡实习成绩不合格者，不能取得学分，须重修合格后方能毕业。
法学专业实习指导书
第一章 法院实习
一、目的
1．巩固、深化所学理论知识，培育在法院审判工作中分析和解决法律实际问题的能力；
2．熟悉法院工作，为法律执业做好预备； 3．为毕业论文的选题和写作搜集第一手资料；
4．砥砺品质，陶冶情操，提高组织、管理、交往、表达等多方面的能力。
二、实习预备
（一）了解实习法院
依照我国人民法院组织法的规定，我国的法院系统能够分为普通法院和处置特殊领域纠纷的专门法院。普通法院包括最高人民法院和地方各级人民法院。而专门法院包括军事法院、铁路运输法院、海事法院等。熟悉各类诉讼法中有关管辖的具体规定。
1．普通法院：包括最高人民法院和地方各级人民法院。一般设有立案庭、民庭、刑庭、行政庭、审监庭、执行庭（执行局）。
2．军事法院：国家设立在军队中的审判机关。军事法院分设三级：（1）中国人民解放军军事法院；（2）各大军区、军军种级单位的军事法院；（3）兵团和军级单位的军事法院。其管辖范围是现役军人、军队在编职工的刑事案件和依照法律、法令规定由它管辖的案件。
3．铁路运输法院：目前我国共有14个铁路运输中级法院和60
个铁路运输基层法院。其管辖范围参见1982年最高人民法院发布的《关于铁路运输法院办案问题的通知》和1990年最高人民法院《关于铁路运输法院对经济纠纷案件管辖范围的规定》。
4．海事法院：目前我国设立了上海、天津、青岛、大连、广州、武汉、海口、厦门、宁波、北海十家海事法院。海事法院与中级人民法院同级，审理国内和涉外的第一审海事案件和海商案件，不受理刑事案件和一般民事案件。其上诉审法院为所在省、市高级人民法院。其管辖范围参见1989年5月最高人民法院发布的《关于海事法院收案范围的规定》
5．丛林法院：按照林业部、司法部、公安部、最高人民检察院《关于在重点林区成立与健全林业公安、检察、法院组织机构的通知》设立，或按照吉林省人民代表大会常务委员会《关于在重点林区成立丛林人民法院的决定》设立。其管辖范围是破坏丛林资源案件、严峻责任事故案件及涉外案件。
6．垦区人民法院（兵团法院）：1998年12月29日，全国人民代表大会常务委员会做出《关于新疆维吾尔自治区生产建设兵团设置人民法院和人民检察院的决定》。其管辖范围参见2005年6月6日起实施的《最高人民法院关于新疆生产建设兵团人民法院案件管辖权问题的若干规定》。
（二）专业知识和技术的预备
1．按如实习所在业务庭，熟悉相关程序法及实体法。
2．阅读审判业务资料：《最高人民法院案例选》、“最高人民法院
公报”案例、《人民法院优秀裁判文书选》、《法律适用》、《人民司法》、《判解研究》等，并贯穿实习进程始终。 3．练习速录技术。 （三）注意事项
1．严格遵守实习法院的廉洁自律规定； 2．严格遵守实习法院的保密规定；
3．严格执行实习法院的行政公函格式及保管要求； 4．注意工作方式和态度； 5．注意实习法院的衣饰要求； 6．确保实习中的人身安全和财产安全。
三、实习大体内容
法院实习主要从事的工作包括：协助法官组织、开展审判活动；法庭记录；文书制作；立卷与归档等。
（一）庭前预备 适用普通程序： 1．民事一审程序
（1）在法按期限内将起诉状副本发送被告，将答辩状副本发送原告，告知有关的诉讼权利与义务与合议庭组成人员，在送达案件受理通知书和应诉通知书的同时向当事人送达举证通知书。
（2）审核诉讼材料。
（3）经当事人申请，组织在开庭审理前互换证据。 （4）开庭日期肯定后，在开庭3日前将传票送达当事人。
（5）注意应当回避的情形。
[相关法规：《民事诉讼法》第45条、第113-119条，第121-123条；《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>若干问题的意见》（以下简称“《民诉意见》”）第140条，第57、58条；《第一审经济纠纷案件适用普通程序开庭审理的若干规定》第一条，第二条，第四至八条；《最高人民法院关于审判人员严格执行回避制度的若干规定》（以下简称“《回避规定》”）第一至九条]
2．刑事一审程序
（1）协助审判员审查检察院提交的材料，决定是不是开庭审理。 （2）将起诉书副本至迟在开庭十日以前送达被告，告知被告能够委托辩护人或指定律师为其辩护。
（3）将开庭时刻、地址在开庭三日以前通知检察院。 （4）传唤当事人，通知辩护人、诉讼代理人、证人、鉴定人和翻译人员，传票和通知书至迟在开庭三日以前送达。
（5）公开审判的案件，在开庭三日以前先期发布案由、被告人姓名、开庭时刻和地址。
（6）庭前预备的情形写入笔录，由审判人员和书记员签名。 （7）未成年人刑事案件，查明是不是附有被告人年龄的有效证明材料；向未成年人、未成年人的法定代理人告知相关程序、权利及注意事项；通知法定代理人或其他监护人、近亲属出庭；将开庭前的预备工作和活动记录存卷。
（8）适用普通程序审理“被告人认罪案件”的， 书面通知检察
院、被告人及辩护人；能够在开庭前阅卷。
（9）注意应当回避的情形。
[相关法规：《刑事诉讼法》第28-31条、150条、151条、 152条；《最高人民法院关于执行<中华人民共和国刑事诉讼法>若干问题的解释》（以下简称“《刑诉法解释》”）第25-32条、第116-119条，121-122条；《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全数、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定》（以下简称“《六机关规定》”）第8条、第35-38条；《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件的若干规定》第16-23条；《最高人民法院、最高人民检察院、司法部关于适用普通程序审理“被告人认罪案件”的若干意见（试行）》第五、6条；《最高人民法院关于审判人员严格执行回避制度的若干规定》（以下简称“《回避规定》”）第一至九条]
3．行政一审程序
（1）在立案之日起五日内，将起诉状副本发送被告。被告在收到起诉状副本之日起十日内向人民法院提交作出具体行政行为的有关材料，并提出答辩状。人民法院在收到答辩状之日起五日内，将答辩状副本发送原告。
（2）注意应当回避的情形。
[相关法规：《行政诉讼法》第43条、第47条；《最高人民法院关于贯彻执行<中华人民共和国行政诉讼法>若干问题的意见(试行)》(以下简称“《行政诉讼法解释》”)第47条；《回避规定》第一至九条]
适用简易程序： 1．民事审判
（1）能够用简便方式随时传唤当事人、证人。 （2）将原告起诉的内容口头或书面告知被告。
[相关法规：《民事诉讼法》第144、145条；《民诉意见》第17二、173、175条；《最高人民法院关于适用简易程序审理民事案件的若干规定》第6-12条]
2．刑事审判
（1）在送达起诉书副本的同时告知该案件适用简易程序，制作《适用简易程序决定书》送达检察院、被告、辩护人。
（2）将开庭的时刻、地址通知检察院、自诉人、被告人、辩护人，也能够通知其他诉讼参与人，通知能够采用简便方式，但应记录在卷。
[相关法规：《刑诉法解释》第223、224条；《最高人民法院、最高人民检察院、司法部关于适用简易程序审理公诉案件的若干规定》第三至五条]
（二）开庭预备 1．民事一审程序
（1）查明当事人和其他诉讼参与人是不是到庭。 （2）宣读法庭规则。
[相关法规：《民事诉讼法》第123条；《人民法院法庭规则》第七、九、十条]
2．刑事一审程序
（1）查明公诉人、当事人、证人及其他诉讼参与人是不是已经到庭。
（2）宣读法庭规则。 （3）请公诉人、辩护人入庭。
（4）请审判长、审判员（人民陪审员）入庭。
（5）审判人员就坐后，当庭向审判长报告开庭前的预备工作已经就绪。
[相关法规：《刑事法解释》第124条、《人民法院法庭规则》第7、九、10条]
3．行政一审程序 参见民事审判部份 （三）法庭记录 1．民事审判 适用普通程序：
（1）将庭审全数活动记入笔录，由审判人员和书记员签名。 （2）当庭宣读法庭笔录或告知当事人和其他诉讼参与人当庭或在五日内阅读，当事人或诉讼参与人有权申请补正，如不予补正应当将申请记录在案。
（3）当事人和其他诉讼参与人在法庭笔录上签名或盖章，拒绝签名盖章的，记明情形附卷。
适用简易程序：
（1）将适用简易程序审理民事案件的全数活动记入笔录。 （2）详细记载下列事项： 审判人员关于当事人诉讼权利义务的告知、争议核心的归纳、证据的认定和裁判的宣告等重大事项；当事人申请回避、自认、撤诉、和解等重大事项；当事人当庭陈述的与其诉讼权利直接相关的其他事项。
[相关法规：《民事诉讼法》第133条；《最高人民法院关于适用简易程序审理民事案件的若干规定》第24条]
2．刑事审判
（1）将法庭审判的全数活动记入笔录，经审判长审阅后由审判长和书记员签名。
（2）法庭笔录中的出庭证人的证言部份，在庭审后交由证人阅读或向其宣读。证人确认无误后，应当签名或盖章。
（3）法庭笔录交由当事人阅读或向他宣读。当事人以为记载有遗漏或过失的，能够请求补充或更正。当事人在确认无误后签名或盖章。
[相关法规：《刑事诉讼法》第167条；《刑诉法解释》第171-173条]
3．行政审判 参见民事审判部份。 （四）文书制作
１．刑事审判文书的制作
（1）刑事审判文书主要包括刑事裁决书、刑事裁定书。
（2）一审刑事裁决书正文包括事实、理由和裁决结果三部份内容。
事实部份：写明公诉机关的指控和被告方的辩白及辩护意见；写明经审理查明的事实和证据，包括案件发生的时刻、地址、被告人作案的动机、目的、手腕，实实施为的进程、危害结果和被告人在案发后的态度等，然后写明经庭审举证、质证、认证，查证属实的证据。
理由部份：写明行为的性质及其危害性；行为人行为触犯的《刑法》条款及组成的罪名；对公诉机关的指控的表态；对被告人的辩白及辩护人的辩护意见的表态。
裁决结果部份：应区分定罪判刑、定罪免刑及宣告无罪等三种情形，别离进行陈述。
（3）刑事裁定书主要包括一审驳回自诉裁定；二审驳回上诉，维持原判裁定；二审发还重审裁定；授权核准死刑裁定；减刑、假释裁定；减、免罚金裁定；补正裁决书笔误裁定等。
（4）各类审判文书具体魄式参见：《法院刑事诉讼文书样式》（样本）。
[相关规定：《法院刑事诉讼文书样式》（样本）；《最高人民法院关于执行<中华人民共和国刑法>肯定罪名的规定》；《最高人民法院、最高人民检察院关于执行〈中华人民共和国刑法〉肯定罪名的补充规定》；《最高人民法院、最高人民检察院关于执行《中华人民共和国刑法》肯定罪名的补充规定(二)]
2．民事审判文书的制作
（1）民事审判文书主要包括民事裁决书、民事裁定书、民事调解书。
（2）一审民事裁决书正文包括事实、理由、裁决结果。 事实部份：写明当事人的诉讼请求和争议的事实与理由；写明法院认定的事实和证据。
理由部份：写明裁决的理由和裁决所依据的法律条款。 裁决结果部份：按照确认之诉、变更之诉或给付之诉的不同情形，加以表述。
（3）注意民事裁定的适用范围。
（4）民事调解书的正文部份包括当事人的诉讼请求和案件事实；协议内容；协议确认。
（5）各类审判文书具体魄式参见：《法院诉讼文书样式（试行）》。 [相关规定：《民事诉讼法》第138-140条、第153、154、156条；《民诉意见》第166条、第181-187条；《法院诉讼文书样式（试行）》]
3．行政审判文书的制作
（1）行政审判文书主要包括行政裁决书、行政裁定书、行政补偿调解书。
（2）一审行政裁决书正文包括：事实、理由、裁决结果。 事实部份：写明被诉具体行政行为的主要内容及其事实与证据；写明原告知称的内容和被告答辩的内容；写明庭审质证、认证的情形；写明辩论的请况；写明庭审认定的事实。
理由部份：对被诉具体行政行为合法性的论证；适用的法律按照。
裁决结果：维持被诉具体行政行为；撤销被诉具体行政行为；部份撤销被诉具体行政行为；驳回原告知讼请求；确认被诉具体行政行为合法与否；裁决变更行政惩罚；裁决被告在一按期限内履行法定职责。
（3）注意行政裁定的适用范围。
（4）行政补偿调解书正文部份包括当事人的诉讼请求和案件事实；协议内容；协议确认。
（5）各类审判文书具体魄式参见：《法院诉讼文书样式（试行）》。 [相关法规：《行政诉讼法》第54条、第61条；《行政诉讼法解释》第50条、第53条、第55-59条、第63条、第67-71条；《最高人民法院关于审理行政补偿案件若干问题的规定》第20条、第33-35条；《法院诉讼文书样式（试行）》]
（五）立卷与归档
1．立卷原则：一般按照刑事、民事、行政等案件类别，按年度、审级、一案一号的原则，单独立卷；一个案件从收案到了案所形成的法律文书、公函、函电都利用收案时编定的案号；各类诉讼文书用标准十六开办公纸（此刻一般利用A4纸），并用毛笔或钢笔（用墨汁或碳素、蓝黑墨水）书写、签发；各类诉讼文书别离立为正卷和副卷。
2．材料搜集原则：收案后由承办书记员即搜集有关本案的各类诉讼文书材料；入卷的诉讼文书材料，一般只保留一份（有领导人指示的材料除外），本院的裁决书、裁定书、调解书可保留三份，装入卷底袋内备用。
3．注意诉讼文书材料排列顺序要求。 4．注意诉讼文书材料立卷编目方式要求。 5．注意卷宗装订方式要求。
6．按期将诉讼卷宗归档，随卷归档的声像档案材料、物证、要
按规定处置。
7．注意诉讼档案保管期限的规定。
[相关规定：《人民法院诉讼文书立卷归档办法》；《人民法院诉讼档案管理办法》；《关于人民法院诉讼档案保管期限的规定》；特别注意法院自行制定的诉讼文书立卷归档规定，如云南省高级人民法院制定的《诉讼文书立卷归档规定》]
第二章 检察院实习
一、目的
1. 熟悉并掌握检察工作的程序和操作规程，进一步熟悉各类法律文书的格式和写作要求，初步具有独立从事检察工作的能力；
2. 巩固、深化所学理论知识，培育在检察工作中分析和解决法律实际问题的能力；
3. 砥砺品质，陶冶情操，增强职业道德意识和社会责任感； 4. 培育组织、管理、交往、表达等多方面的能力，增强未来参加工作的适应性；
5. 为毕业论文的选题和写作搜集第一手资料。 二、实习预备 （一）了解实习检察院 1. 检察院的性质和职权
检察院的性质：检察机关是国家法律监督机关，由人民代表大会产生，向人民代表大会负责并报告工作。
检察院的职权：（1）对直同意理的刑事案件进行侦查；（2）对公安机关的立案活动进行监督；（3）对公安机关、国家安全机关侦查的案件进行审查，决定是不是批捕；（4）对公诉案件进行审查，决定是不是提起公诉；（5）对提起公诉的案件，出庭支持公诉；（6）对刑事案件的侦查、审判、执行进行监督；（7）对法院的民事审判活动进行监督；（8）对法院的行政审判活动进行监督。
2. 检察院的组织体系
我国的检察机关包括普通检察院和专门检察院。普通检察院由最高人民检察院和地方各级人民检察院组成。专门人民检察院包括军事检察院和铁路运输检察院等。
最高人民检察院是国家最高检察机关。最高人民检察院的主要职责是：领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作；对全国性的重大刑事案件行使检察权；对各级人民法院已经发生法律效劳的裁决和裁定，如发觉确有错误，依照审判监督程序提出抗诉；依法对监管改造场所的活动实行监督，依法对民事诉讼、行政诉讼实行监督；对检察工作中具体应用法律的问题进行司法解释；制定检察工作条例、细则和规定；管理和规定各级人民检察院的人员编制。
地方各级人民检察院包括：（1）省、自治区、直辖市人民检察院；（2）省、自治区、直辖市人民检察院分院，自治州、省辖市人民检察院；（3）县、市、自治县和市辖区人民检察院。省级人民检察院和县级人民检察院，按照工作需要，提请本级人民代表大会常务委员会批准，能够在工矿区、农垦区、林区等区域设置人民检察院，作为派出机构。
专门人民检察院是在最高人民检察院领导下，在特定的组织系统内设立的检察机关。军事检察院是设立在中国人民解放军的专门法律监督机关，对现役军人的军职犯法和其他刑事犯法案件依法行使检察权。铁路运输检察院，包括在各铁路局所在地设立的铁路运输检察分院和在各铁路分局所在地设立的基层铁路运输检察院。
3. 检察院的工作机构
最高人民检察院按照需要，设立若干检察厅和其他业务机构。地方各级人民检察院能够别离设立相应的检察处、科和其他业务机构。
最高人民检察院的工作机构和直属事业单位包括：（1）办公厅；（2）政治部；（3）侦查监督厅；（4）公诉厅；（5）反贪污行贿总局；（6）渎职侵权检察厅；（7）监所检察厅；（8）民事行政检察厅；（9）控诉检察厅；（10）刑事申述检察厅；（11）铁路运输检察厅；（12）职务犯法预防厅；（13）法律政策研究室；（14）纪检组、监察局；（15）外事局；（16）计划财务装备局；（17）机关党委；（18）离退休干部局；直属事业单位；（19）机关服务中心；（20）国家检察官学院；（21）检察日报社；（22）中国检察出版社；（23）检察理论研究所；（24）检察技术信息研究中心。
地方各级人民检察院的机构多寡有所不同。大致包括如下机构（其中侦查监督部门和公诉部门是检察院的主要业务部门，是实习的主要部门）：（1）控诉申述部门（职务犯法举报中心）：受理、接待报案、控诉和举报，受理人民群众不服检察院决定及法院裁决、裁定的申述案件；（2）职务犯法侦查局（有的地方分设反贪污行贿局和反渎职侵权局）：负责对国家工作人员的贪污、行贿、挪用公款、渎职和国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜寻、破坏选举等犯法进行立案侦查；（3）侦查监督部门：对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门提请批捕的案件审查决定是不是批捕，对公安机关的侦查活动是不是合法实行监督；（4）公诉部门：对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门移送的案
件进行审查，决定是不是提起公诉或不起诉，代表国家出席法庭支持公诉，对确有错误的刑事裁决、裁定提出抗诉；（5）监所检察部门：对刑事裁决、裁定的执行和监管活动进行监督，直接立案侦查监管干警的私放在押人员等渎职犯法；（6）民事行政检察部门：对人民法院已发生法律效劳的确有错误的民事、行政裁决、裁定，依法提出抗诉；（7）检察技术部门：负责案件现场勘验，搜集、固定和提取与案件有关的痕迹物证并进行科学鉴定；（8）纪检监察部门：承办群众对检察人员违法办案、吃请受贿等违法违纪行为的举报和控诉，并进行查处；（9）政治部（政治处、政工科）：负责检察机关的队伍建设，包括思想政治工作、干部人事工作、教育培训及宣传工作等；（10）院办公室：协助院领导处置检察政务，组织协调本院重要工作部署、决策的贯彻实施；（11）法律政策研究室：负责调查研究与检察工作有关的法律法规在本地域的执行情形，提出意见和建议，对检察工作中适用法律有关问题研究提出司法解释建议；（12）行装部门：负责检察院的技术装备、通信装备、服装统筹计划、后勤保障等工作；（13）警务部门：负责检察院办公秩序管理和机关日常捍卫工作，负责检察院办案中的司法警察勤务工作，负责对司法警察的管理；（14）机关党委：负责检察院党的思想、组织、作风建设，对党员干部进行教育和监督。
（二）专业知识和技术的预备
1. 按如实习所在的业务部门，熟悉相关法律文书；
2. 熟悉相关的程序法和实体法。其中，到侦查监督部门实习的，
应当熟悉《刑事诉讼法》和相关司法解释关于批捕的条件和程序的规定；到公诉部门实习的，应当熟悉《刑法》，和《刑事诉讼法》和相关司法解释关于审查起诉、支持公诉、抗诉的相关规定。
（三）其他预备
1. 提高电脑操作专门是打字能力； 2. 预备随身携带的实习笔记本； 3. 熟悉不同人员的各类称呼；
4. 预备必要的生活费用和日常生活用品。 （四）注意事项
1. 在实习进程中应当斗胆与人交流，不懂就问；
2. 认真试探案件所涉及到的法律问题，在掌握发言的技能和机会的前提下，踊跃发言；
3. 按照自己的主攻方向和学校的安排选定实习指导检察官，尊重指导检察官，虚心向指导检察官请教，不要与指导检察官发生正面冲突；
4. 严格遵守廉洁自律规定、保密规定； 5. 注意实习检察院的衣饰要求； 6. 确保实习中的人身和财产安全。 三、实习大体内容
法学专业学生主要到人民检察院侦查监督部门和公诉部门实习。实习主要从事的工作包括：协助检察官审查批捕、审查起诉、出庭支持公诉；协助检察官讯问犯法嫌疑人、听取被害人和犯法嫌疑人、被
害人委托的人的意见；制作相关法律文书；送达相关法律文书等。
（一）侦查监督部门实习大体内容
1. 查明提请批准批捕书及案卷材料是不是齐全。
2. 审阅案卷材料，制作阅卷笔录，提出批准或决定、不批准或不予批捕的意见，依照相关权限做出决定。对应当报请上级检察院审查或备案的案件，报请上级检察院审查、备案。
3. 依照相关规定送达法律文书、提出提请批准批捕的建议、对不批准批捕的决定进行、复议、复核；对犯法嫌疑人等的申请进行审查，提出处置意见或作出书面回答。
（相关法律和司法解释：《刑事诉讼法》第60条、第66至76条，《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全数、司法部、全国人大常委会法制工作委员会关于刑事诉讼法实施中若干问题的规定》第26至28条，《人民检察院刑事诉讼规则》第86至119条，《最高人民检察院关于对报请批捕的案件可否进行侦查问题的批复》，《最高人民检察院、公安部关于适用刑事强制办法有关问题的规定》，《最高人民检察院关于依法适用批捕办法有关问题的规定》，《最高人民检察院关于进一步深化检察改革的三年实施意见》，《最高人民检察院关于实行人民监督员制度的规定（试行）》，《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于严格依法履行职责，切实保障刑事案件办案质量的通知》，最高人民检察院《人民检察院直同意理侦查案件立案、批捕实行备案审查的规定（试行）》，《最高人民检察院关于在检察工作中避免和纠正超期羁押的若干规定》，《最高人民法院、最高
人民检察院、公安部关于严格执行刑事诉讼法，切实纠防超期羁押的通知》，《最高人民检察院关于增强案件管理的规定》，最高人民检察院《检察机关办理案件必需严格执行的六条规定》，《最高人民检察院关于进一步增强公诉工作，强化法律监督的意见》，《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于严格依法履行职责，切实保障刑事案件办案质量的通知》，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部《关于进一步严格依法办案确保办理死刑案件质量的意见》，《最高人民检察院关于清理和纠正检察机关直同意理侦查案件超期羁押犯法嫌疑人问题的通知》，《最高人民检察院关于增强毒品犯法批捕起诉工作的通知》，《最高人民检察院办公厅关于对合同诈骗、侵犯知识产权等经济犯法案件依法正确适用批捕办法的通知》，《最高人民检察院关于依法快速办理轻微刑事案件的意见》，《最高人民检察院关于在检察工作中贯彻宽严相济刑事司法政策的若干意见》等。）
（二）公诉部门实习主要内容 1. 审查起诉
（1）对移送审查起诉的案件进行初步审查并按照案件情形作出不同的处置决定。初步审查的内容包括：起诉意见书和案卷材料是不是齐全，案卷装订、移送是不是符合有关要求和规定，诉讼文书、技术性鉴定材料是不是装订成卷；移送的实物与物品清单是不是相符，对作为证据利用的实物是不是随案移送；犯法嫌疑人是不是在案和采取强制办法的情形；是不是属于本院管辖。
（2）对审阅受理的案件的案卷材料，制作阅卷笔录。
（3）对受理的案件进行审查，审查时应当讯问犯法嫌疑人，听取被害人和犯法嫌疑人、被害人委托的人的意见。审查的内容包括犯法嫌疑人的身份状况是不是清楚；犯法事实、情节是不是清楚，认定的犯法性质和罪名的意见是不是正确；有无法定的从重、从轻、减轻或免去惩罚的情节；一路犯法案件的犯法嫌疑人在犯法活动中的责任认定是不是适当；证据是不是随案移送，不宜移送的证据的清单、复制件、照片或其他证明文件是不是随案移送；证据是不是确实、充分；有无遗漏的罪行和其他应当追究刑事责任的人；是不是属于不该的追究刑事责任的情形；有无附带民事诉讼，对于国家财产、集体财产蒙受损失的，是不是需要人民检察院提起附带民事诉讼；采取的强制办法是不是适当；侦查活动是不是合法。
（4）提出处置意见，依照相关规定作出提起公诉、不起诉的决定。对不起诉的，应当制作并送达不起诉决定书，对被不起诉人、涉案财物作出相应的处置，对不起诉决定进行申述、复议和复核。对提起公诉的，依照有关规定制作起诉书。其中，对于符合简易程序条件的，应当依法建议或同意适用简易程序进行审理。
2. 出庭支持公诉
（1）在人民法院决定开庭审判后，应当做好如下预备工作：进一步熟悉案情，掌握证据情形；深切研究与本案有关的法律政策问题；充实审判中可能涉及的专业知识；拟定讯问被告人、询问证人、鉴定人和宣读、出示、播放证据的计划并制定质证方案；拟定公诉意见，预备辩论提纲。
（2）在法庭审判进程中，依法履行公诉职责和法律监督职责，提出延期审理的建议。
3. 提出抗诉，在二审、审判监督程序出庭
（1）在收到人民法院第一审裁决书或裁定书后，及时从认定事实、证据、适用法律、诉讼程序几个方面进行审查。审查时应当填写刑事裁决、裁定审查表，提出处置意见，报审查起诉部门负责人审核。对需要提出抗诉的案件，必需经检察委员会讨论决定。
（2）对于人民法院决定开庭审理的二审案件，依法履行继续支持公诉、进行法律监督的职责。
（3）对于人民法院的生效裁判，依法依照审判监督程序提出抗诉，并在审判监督程序中履行相关职责。
（相关法律和司法解释：公诉部门是人民检察院最主要的业务部门，涉及的面最广，对专业知识和能力的要求最高。实习生应当全面掌握《刑法》、《刑事诉讼法》和相关司法解释的规定，尤其应当注意查阅最新的司法解释，以避免出现因教材出版周期的原因没有论述相关司法解释、自己在学习进程中没有接触相关司法解释而致使提犯错误的适用法律的意见。）
第三章 律师事务所实习
一、目的
（一）巩固、深化所学理论知识，让学生能够处置民事、刑事、行政诉讼代理业务，熟练掌握民事、刑事、行政案件的文书写作、法庭辩论技能；训练学生进行商务谈判、处置非讼业务、从事企业法律顾问等等业务的大体技术；
（二）熟悉律师事务所工作，为预备国家司法考试和法律执业做好预备；
（三）为毕业论文的选题和写作搜集第一手资料；
（四）砥砺品质，陶冶情操，提高组织、管理、交往、表达等多方面的能力；
（五）对学生各方面的知识和技术进行全方位的检测，考查我校校内教学效果，为不断总结经验，深化教学改革，提高教学质量提供依据。
二、实习预备
（一）了解律师及律师事务所
1．律师是指依法取得律师执业证书，为社会提供法律服务的执业人员。
2．律师事务所是依据《中华人民共和国律师法》的规定而设立的律师执业机构。
3．律师能够从事的业务
依据我国《律师法》的规定，律师能够从事下列业务： （1）同意公民、法人和其他组织的聘请，担任法律顾问； （2）同意民事案件、行政案件当事人的委托，担任代理人，参加诉讼；
（3）同意刑事案件犯法嫌疑人及其亲友的聘请，为其提供法律咨询，代理申述、控诉，申请取保候审；同意犯法嫌疑人、被告人及其亲友的委托或人民法院的指定，担任辩护人；同意自诉案件自诉人、公诉案件被害人或其近亲属的委托，担任代理人参加诉讼；
（4）代理各类诉讼案件的申述；
（5）同意当事人的委托，参加调解、仲裁活动； （6）同意非诉讼法律事务当事人的委托，提供法律服务； （7）解答有关法律的询问，代写诉讼文书和有关法律事务的其他文书。
（二）预备工作要点
1.熟悉常常利用的各类法律、法规和司法解释； 2.提高电脑操作专门是打字能力； 3.预备随身带的实习笔记本；
4.熟悉各类笔录的写作格式和对不同情形下当事人的称呼； 5.提高利用电脑或钢笔记录各类笔录的速记能力； 6.熟悉各类常常利用律师业务文书的写作格式。 （三）注意事项
1.斗胆与人交流、不懂就问；
2.应认真试探案件所涉法律问题，该发言时踊跃发言，但要掌握发言的技能和机会；
3.按照自己所学及主攻方向选定（或律师事务所指定）诉讼（刑事、民事或行政）指导律师或非诉讼指导律师；
4.尊重实习指导律师，不得在当事人眼前发表与指导律师完全相反的意见；
5.熟悉律师事务所推荐的该所承办的著名案例卷宗，了解业务流程及卷宗内必备的材料；
6. 熟悉如何装订卷宗。
三、实习大体内容
（一）诉讼及仲裁业务实习要点 1．刑事诉讼
（1）认真研读《起诉意见书》或《起诉书》，了解犯法嫌疑人或被告人所涉嫌犯法的大体事实；
（2）从犯法组成要件等方面认真研究被告人是不是有罪，罪名是不是适当，和是不是具有法定或酌定的从轻或减轻情节；
（3）协助指导律师拟定会面嫌疑人或被告人的询问提纲； （4）认真阅卷并做好阅卷笔录； （5）如需自己取证则应做好调查预备； （6）如需政法部门取证则应制作并递交申请； （7）审查各类证据之间是不是有矛盾；
（8）协助指导律师制定出无罪或有罪但应从轻或减轻惩罚的辩
护思路；
（9）写出辩护词的初稿供主办律师参考或修改。 2．民事诉讼
（1）肯定两边争议的法律关系的性质（如合同纠纷、侵权纠纷、不妥得利纠纷、无因管理纠纷、权属纠纷等）；
（2）了解两边形成争议的原因及两边争执的核心； （3）审查两边往来函件、补充协议及其他证据； （4）审查诉讼时效及管辖权；
（5）了解委托人的目的及要求是不是合法；
（6）审查并肯定诉讼主体资格、诉讼请求并肯定诉讼参加人或诉讼代表；
（7）分析案件是不是有和解或调解的可能；
（8）踊跃作好开庭预备（包括证据目录的编制、证据的互换向证人或对方提问的提纲等）；
（9）起草起诉状、答辩状、管辖权异议书、上诉状、申述状、先予执行申请书、诉讼保全申请书、证据保全申请书、强制执行申请书等常常利用民事诉讼文书。
3．行政诉讼
（1）审查行政机关做出的是不是是具体行政行为； （2）是不是属于行政诉讼； （3）审查诉讼时效及管辖权； （4）熟悉《行政诉讼法》规定的程序；
（5）起草代理词或其他行政诉讼法律文书。 4．仲裁案件
（1）注意区分仲裁案件当事人的称呼及仲裁申请书的写作格式； （2）认真审查仲裁协议及其效劳；
（3）熟悉仲裁案件的程序并掌握与民事诉讼程序的异同点； （4）写好仲裁代理词纲要。 （二）非诉讼法律事务实习要点 1．代写法律文书
（1）诉讼文书。包括刑事、民事、行政、仲裁类的自诉状、起诉状、答辩状、申述状、申请书等；
（2）有关法律事务的文书。包括合同、委托书、声明、遗言等； （3）其他能够代写的文书。包括申请收养子女，取得社会救济金、抚恤金、减免税收，申办公证等文书。
2．提供法律咨询
（1）一般法律咨询（可口头或书面解答）；
（2）重要法律事务咨询（通常以出具法律意见书的方式）； （3）必需避免答非所问或出现错误结论。 3．担任法律顾问
（1）认真了解聘请单位的业务范围、特点，熟悉与之相关的业务流程和知识；
（2）工作内容
①解答法律咨询，提供法律服务；
②参与起草、审查、修改合同及协议等法律事务文书； ③参与谈判；
④代理参加调解、仲裁和诉讼活动； ⑤进行法制宣传； （3）工作范围 ①参与企业经营决策；
②帮忙聘请单位成立科学的合同及档案管理制度； ③协助聘请单位成立健全各项规章制度；
④协助企事业单位成立内部法律顾问机构，为企业培育法律人材；
⑤保护聘请单位合法权益，出具律师函或声明。 （4）注意事项 ①增强联系和沟通；
②做好每一次的处置记录并建档。 4．主持调解
（1）调解应坚持的原则 ①弄清事实，依法办事； ②两边志愿、平等协商； ③明确责任，互谅互让。 （2）制作调解或和解协议； （3）催促两边履行义务。 5．律师见证
（1）两边委托；
（2）依法审查两边的文书及身份证明； （3）审查两边协议（主体、内容、条款等）； （4）制作律师见证书。 6．参与谈判 （1）处置好四种关系 ①律师与聘请单位的关系； ②律师与主谈人的关系；
③保护委托方合法利益及对方合法利益的关系； ④遵守我国法律法规与尊重国际老例及外国法律的关系。 （2）巧用谈判技能 ①巧用倾听技能； ②巧用发问技能； ③巧用引诱技能； ④巧用妥协技能。
7．参与公司或其他企业设立的法律事务 （1）拟制公司章程； （2）筹建公司管理机构；
（3）拟写董事会及监事会议事规则； （4）拟写股东会及董事会决议； （5）办理工商设立记录或变更记录手续。 8．参与破产清算
（1）熟悉职工安置相关法规及政策； （2）债权债务的清理； （3）破产财产的管理； （4）清算组的成立； （5）债权人会议的召开； （6）相关公告； （7）清偿的程序和方案； （8）税收的缴纳；
（9）工商及其他手续的注销。 9．参与资信调查或投资调查分析 （1）明确委托人需调查了解的事项；
（2）熟悉相关的行业知识和法律、法规及司法解释； （3）做好调查前的预备工作（思路、步骤等）； （4）到有关单位调查取证；
（5）撰写《资信调查报告》或《投资分析报告》。
四、如何规避实习中的风险
1.在会面犯法嫌疑人或被告人时要注意不让其脱逃或有自残行为，不然将可能触犯“玩忽职守罪”；
2.不能向司法机关作假证、伪证，或指使、诱使当事人作假证、伪证，使犯法分子不被发觉和追诉，不然将可能触犯“包庇罪”或“伪证罪”；
3.不能毁灭和伪造证据，不能帮忙当事人毁灭和伪造证据，不能
要挟、引诱证人做伪证或改变自己的证言，不然将可能触犯“妨害证据罪”；
4.不能违背规定为犯法嫌疑人或被告人传递信息或信件，不然，将会受到行业协会的处置；
5.尽可能不保留证据的原件，原件由当事人保管至开庭查对；6.注意举证期、答辩期、上诉期、执行申请期及诉讼时效， 不然将可能补偿当事人的经济损失；
7.不能随意给当事人许诺案件代理或辩护结果，不得对案件结果进行主观分析或预测；不然可能被当事人纠缠或投诉；
8.要严守办理案件中所知悉的国家机密、企业商业秘密和当事人的个人隐私；
9. 不擅自收取当事人钱财和礼物；
10．注意避免实习进程中受到对方当事人或其亲友的人身解决； 11．不要进入治安复杂场所或其他有严峻安全隐患的场所； 12．严守律师职业道德和执业纪律，遵守西南政法大学和实习律师事务所的纪律规定。
课件制作中插入Flash动画的方式
在日常教学顶用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ能制作十分精美的课件，但由于利用了大量图片、声音、动画，所以文件比较大，课件制作中最占空间的是声音和动画。对于动画，Ｆｌａｓｈ是专门好的动画制作软件，而且文件体积很小，占用空间比较少，而且Ｆｌａｓｈ动画效果专门好。若是在课件中加入一些Ｆｌａｓｈ动画，一方面能够减小课件的体积，另一方面为课件增色很多，下面谈谈如何插入Ｆｌａｓｈ动画。 １、 Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０课件中插入Ｆｌａｓｈ动画
在Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ ７．０中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的有两种方法： 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画
１）首先在流程中插入ＡｃｔｉｖｅＸ控件。在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ” （插入），选取“Ｃｏｎｔｒｏｌ”（控制），选定“ＡｃｔｉｖｅＸ”（控件），单击它。 ２）弹出“Ｓｅｌｅｃｔ ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ”对话框，在对话框中，拖动“Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ”列表框的滚动条，找到“Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ”选项。
３）单击“ＯＫ”按钮，弹出“ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框。
４）单击“Ｃｕｓｔｏｍ”（自定义）按钮，弹出“Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ 属性”对话框。在“Ｍｏｖｉｅ ＵＲＬ”（影片地址）后面的文本框中输入要播放的 Ｆｌａｓｈ动画文件名（文件后缀名为．ｓｗｆ）和路径。选定“Ｐｌａｙ”复选框，否则将只显示一幅静止的图片；选定“Ｌｏｏｐ”复选框，重复循环播放Ｆａｌｓｈ动画，否则只播放一次。点击“应用”、“确定”回到“ＡｃｔｉｖｅＸ Ｃｏｎｔｒｏｌ Ｐｒｏｐｅｒｔｉｅｓ”对话框，再点击“ＯＫ”。此时流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。
５）单击工具栏中的“控制面板”按钮，在弹出的控制面板中先单击运行按钮，在展示窗口中运行程序，再单击暂停按钮，暂停程序运行，出现Ｆｌａｓｈ动画窗口，然后拖动窗口四周的句柄，就可以调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置了。 方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画 １）在菜单中选择“Ｉｎｓｅｒｔ” （插入），选取“Ｍｅｄｉａ”（媒体）中的“Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ．．．”，打开对话框。 ２）单击“Ｂｒｏｗｓｅｒ”（浏览）按钮，在“Ｏｐｅｎ Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｍｏｖｉｅ”对话框中选择Ｆｌａｓｈ动画文件（后缀为．ｓｗｆ）单击“Ｏｐｅｎ”（打开）按钮，单击“Ｏｋ”即可，现在流程上会出现一个ＡｃｔｉｖｅＸ控件的图标。
３）调整Ｆｌａｓｈ动画窗口的大小和位置的方法同方法一中的第五步骤。 ２、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ２００３课件中插入Ｆｌａｓｈ动画
在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中插入Ｆｌａｓｈ动画，常用的也有两种方法： 方法一，利用ＡｃｔｉｖｅＸ控件插入Ｆｌａｓｈ动画 在ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ２００３中使用Ｆｌａｓｈ动画，首先要求系统安装Ｆｌａｓｈ ＡｃｔｉｖｅＸ控件。打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ２００３工作界面，在“视图”菜单中选取“工具栏”内的“控件工具箱”，打开“控件工具箱”面板。在“控件工具箱”面板中选“其他控件”，用鼠标左键单击该按钮，打开系统安装的控件清单，从中选择“Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ Ｆｌａｓｈ Ｏｂｊｅｃｔ”。此时光标变成十字形，用鼠标在需要插入动画的地方拖动出一个方框（方框的大小表示演示窗口的大小），在所拖出的区域中，点击鼠标右键，选择“属性”。在打开的“属性”窗口中，选择“Ｍｏｖｉｅ”，在其后输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ的完整的路径和文件名，利用“幻灯片放映”命令，就可以够看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。
方法二，利用链接的方法插入Ｆｌａｓｈ动画 可用超级链接的方法，具体的步骤是：打开ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ ２００３工作界面，选择“插入”菜单中的对象，打开“插入对象”对话框；在对话框中，选择“由文件创建”，输入Ｆｌａｓｈ动画．ｓｗｆ文件的完整路径和文件名，按“肯定”按钮退出；在幻灯片视图上，右击Ｆｌａｓｈ图标，在弹出的快捷菜单上，选择“动作设置”命令，在“动作设置”对话框中，选择“单击鼠标”选项卡中的“对象动作”单选框，在此单选框当选择“激活内容”，单击肯定即可。利用“幻灯片放映”命令，就可以够看到Ｆｌａｓｈ动画的演示效果。
３、Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ课件中插入Ｆｌａｓｈ动画
在Ｄｒｅａｍｗｅａｖｅｒ中，直接单击“ｏｂｊｅｃｔ”工具栏上的Ｆｌａｓｈ控件图标就可以插入ＳＷＦ文件了。
2004－2005学年度上学期
高中学生学科素质训练
高三语文同步测试（3）—标点练习
1．下列句子中，标点符合利用正确的一项是
B．叶老说：“教是为了达到不教”。
C．朴实的语言展现出他舍弃一切，献身革命的精神。 D．像叶老师说的“教是为了达到不教”。 2．下列句子中标点符号的利用，正确的一句是
（ ）
A．人和动物不同，人的注意具有随意性质。即能够通过语言来调节注意。
B．听说，在一万万只昆虫中才能发觉一只如此的变异品种，自然是“物以稀为贵。” C．她感觉今天晚上的路灯分外地亮，亮得耀眼；空气中也恍如有种醇美的甜味。 D．你是参加电子运算机培训班的呢？仍是参加美容美发培训班的呢？ 3．下列句子中的标点符号，利用正确的一项是
是。
B．一次又一次的研究表明，金钱的占有量不是幸福与否的标准，而且从来也不是。 C．为方便群众“五一”搭车，日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太
平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览线路。
D．桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都十全十美，令人太息于古代工程的坚
美。
4．下列句子中，标点符号利用正确的一项是
将等等。
B．院长担任审判长的回避，由审判委员会决定，其他人员的回避，由审判长决定。 C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话：“官升了一级”，
给老张家放马了。
D．若是由于与中国贸易，他们能取得更大的益处——经验证明实际是如此的，那么，
在任何情形下，他们绝不会参与制裁行动。
5．下列各句中标点符号利用全数正确的一项是
织才能在鹊桥相会。
B．我国此刻利用公国，为了适应农村适应的需要，在某种场合也同时利用“农历”。（也
称夏历）
C．她的身体实在太恐怖了，放工的时候，厂门口的“抄身婆”（抄查女工身体的女人）
也不肯意用手去接触她的身体。
D．中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发觉，是对
前人类学的一个重大奉献。
6．下列句子中，标点符号利用正确的一项是
（ ）
（ ）
A．那美丽的故事还说每一年“七夕”，（农历七月初七）成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、
（ ）
A．电视以自己壮大的冲击力，推出了众多的引人注目的明星——歌星、舞星、体坛健
（ ）
A．《神曲》精深博大，一应俱全，内容涉及诸多知识、神话、宗教和文化典故等触目皆
（ ）
A．教师认真地教，学生认真地学；教师珍惜学生，学生尊重老师，师生关系超级融洽。
A．前人对于写文章有两个大体要求，叫做“有物有序”。“有物”就是有内容，“有序”
就是要有层次。
B．上级领导对咱们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创
新，走可持续进展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安宁团结。 C．张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；
我在百货公司当售货员；咱们都有光明的前途。
D．蝉的幼虫第一次出现于地面，需要寻求适当的地址——矮树、篱笆、野草、灌木枝
等，蜕掉身上的皮。
7．下列句子的标点符号，利用正确的一项是
（ ）
A．我国前人早已熟悉到：“人性善恶可变”，关键在教育。 B．“哎！”陈红突然拍着巴掌说：“有了，有了！” C．上哪儿找钥匙呀，你？
D．这次实验是不是正确？是值得论证的。 8．标点符号利用不正确的一句是
（ ）
A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着咱们科技进展达到新的水平。 B．电视推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物……等等。 C．大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象，小企业多了，利用家用电器的多了，
骑摩托车的多了。
D．“唉！”老吴叹道，“中国这么大，人这么多，要找那个不肯留名的好心人，那不是
大海捞针吗？”
9．下列句子中标点符号的利用，正确的一句是
（ ）
A．“豆寇年华”是指女孩子十三、四岁，不能用于十五、六岁的小伙子。
B．我不明白进行这种报导的记者和编辑的主观用意是什么？是为了取得轰动效应，扩
大报刊的销路呢？仍是确信有这种事？
C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策、齐策》，编者刘向（约前77——前6），本名更
生，字子政，西汉沛人（此刻江苏沛县）
D．但是作《易经》的人却比较的伶俐，他说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”
他不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只说“换掉”，真是谨慎得很。
10．破折号用法与其他三句不同的一句是
（ ）
A．人们应该赞扬你的母亲——伟大的祖国！
B．只有两条板凳——其实，即便有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。 C．水生拍打着水，去追赶一个在水波上转动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。 D．这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点点恩泽——一点光、一点热。 11．指出下列句子中感汉号用得不妥的一项
A．“父亲，祝愿我啊！” B．这是何等安静的一个原野！
C．“你看住金子！……拿来放在我眼前！” D．我哪里比得上他呀！
12．从下列句子中找出与例句引号用法相同的一句
例句：好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！
A．每一个月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用呀，“军政当局”呀！ B．仇敌看来是壮大的，可是决定历史命运的不是秦皇汉武，唐宗宋祖，而是人民自己，
（ ）
（ ）
是今世“风流人物”！
C．因为他姓孔，他人便从红纸上的“上大人孔乙己”这些半懂不懂的话里，替他取下
一个外号，叫孔乙己。
D．当他带着他的师跨进“天下第一关”时，他也是如此走着的。 13．下列四组句子中，标点全数正确的一项是
（ ）
①在老通宝背后，也是一大片丛林，矮矮的，静穆的。 A． ②语言通顺，标点正确，没有错别字的文章，才符合要求。 B． ①咱们能够参加活动吗，张老师？
②多美啊！祖国的春天。
宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她。 C． ①她又不染一些儿尘滓，
②类人猿、类猿人、前人、今人……。若是生物真会进化，人性就不能永久不变。 D． ①老通宝死也想不明白为何陈老爷家的衰落会牵动到他家？ ②我问他：“你为何参加红军？”“第一，为了救中国，第二，为了救自己。” 14．下列标点利用正确的一项是
特技：音像合成手腕。
B．打破吉尼斯纪录，谈何容易。何况纪录创造者是成年人，而小贝妮那时只是个年龄
不足十三岁，身高刚到一点五米的小孩。
C．林锦屏、郭凤女、李池湘、苏春梅这四位“翠莲”，也各有特色。“初遇诉情”委婉
深沉，“柴房自叹”声情并茂，“书房相会”唱做细腻，无一不教人难忘。 D．十八岁究竟意味着什么，送别幼稚走向成熟，已有了独立的人格。拥有法律给予公
民的权利，将履行公民的义务。必需有自己的追求和理想。
（ ）
A．笔直站立的超人，上镜后怎么会变成叱咤风云的飞天侠呢？这全依赖魔术般的摄影
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