一、识字写字、口语交际与综合性学习(12分)
1、以下各组词语中加点字的读音有误的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A 酝〔yùn 〕酿 阴晦〔huì〕 憧〔chōng 〕憬 轩〔xuān〕榭 B 阔绰〔chuò〕 潮讯〔xùn〕 水藻〔zǎo〕 瀑〔pù〕布 C 惘〔wǎng〕然 埋〔mán〕怨 狼藉〔 jí〕 斟酌〔zhuó〕 D 气氛〔fēn〕 澄〔chéng〕清 蹒〔mǎn〕跚 琐〔suǒ〕屑
2、把“没有一种冰不被自信的阳光融化〞抄写在田字格中,以展示你的书写水平.(3分)
联合国发出警告：“水将成为一种严重的社会危机.〞我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源占有量仅占世界平均水平的1／4.正像水的问题一样,许许多多与环境有关的问题成了社会开展的新的危机,可以这样说,环境问题已经警钟长鸣.
6月5日是世界环境日,你所在的学校为此举办了“环境保护周〞系列活动.
3、学校团委结合“环境保护周〞活动,举办了一次以“要不要节约用水〞为话题的辩论会.会上,反方代表说：“我们这里水资源那么丰富,不用它也会哗哗地流掉,没必要节约用水.〞假设你是正方代表,请你加以反驳.
你说： (3分) 4、学校为了开展经常性的环保活动,向全校师生征集“环保主题活动〞方案.请你选择一个切合实际活动主题〔除节约用水外〕,并列举活动的主要内容. 主题： (1分) 内容： (2分) 二、古诗文与名著阅读(24分)
5、根据课文和要求,默写出相应的古诗文名句.(每题2分,共8分) 〔1〕东风不与周郎便, .〔杜牧?赤壁?〕
〔2〕我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, .〔苏轼?明月几时有?〕 〔3〕 ;处江湖之远那么忧其君.〔范仲淹?岳阳楼记?〕
〔4〕乡愁是一种抹不掉的记忆.初中阶段你所学过的古诗词中,用家书来写乡愁,表达作者思念家人的一个句子是： 阅读下面一首诗,完成第6题. 使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然.
6、以下对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是〔 〕〔 〕〔4分〕
A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方.一个“单〞字,写出了他出使的孤单与无奈.
B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动.
C、颈联中,“孤烟〞、“长河〞、“落日〞,写出了大漠景色的单调与荒.“直〞“圆〞写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志.
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山.至此,并未交待
“出使〞结束,给人留下想象回味的余地.
E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图.
阅读下面一段古文,完成7～9题. 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也.如使人之所欲莫甚于生,那么凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者,那么凡可以辟患者何不为也？由是那么生而有不用也,由是那么可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
〔?鱼我所欲也?节选〕
7、下面句子中加点的词语,意思相同的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A、舍鱼而取熊掌者也／土地平旷,屋舍俨然 B、故患有所不避也／又患无硕师名人与游 C、那么凡可以得生者何不用也／然那么北通峡 D、非独贤者有是心也／斯是陋室,惟吾德馨 8、把下面句子译成现代汉语.〔3分〕 所欲有甚于生者,故不为苟得也.
9、以下对选文的理解和分析,不正确的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A、孟子认为,义重于生,当义和生不能同时兼得时,应该舍生取义.
B、南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青〞与选文的主旨在本质上是一致的,他抗元兵败被俘,宁死不屈,也正是这种精神的写照.
C、选文开头以鱼和熊掌比喻生和义,以“舍鱼而取熊〞比喻“舍生取义〞,引出中央论点,自然贴切. D、在孟子看来,不仅贤人,就是每一个普通人,都有舍生取义之心,在生死考验的关键时刻,都会作出符合义的选择.
10、下面?水浒传??西游记?中的人物,与故事情节搭配不当的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A、鲁智深——大闹五台山 B、史进——棒打洪教头 C、吴用——智赚玉麒麟 D、孙悟空——三调芭蕉扇 三、现代文阅读〔24分〕 生机勃勃的太阳花 佚名
一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花.一朵红,一朵黄,一朵淡紫色.乍开的花儿,像霞那么艳丽,像宝石那么夺目.在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹. 三朵花是信号.号音一起,跟在后边的便一发而不可挡.大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、黄、紫、蓝、粉一齐开放.一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩锦锻.连那些不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来.
从初夏到深秋,花儿经久不衰.一幅锦锻,始终保持着鲜艳夺目的色彩.起初,我们以为,这经久不衰的原因,是由于太阳花喜爱阳光,特别能够受住烈日的考验.不错,是这样的.在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹,也早已失去神采.只有太阳花对炎炎赤日毫无保存,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加热情,愈加旺盛.
但看得多了,才注意到,作为单独的太阳花,其生命却极为短促.朝开夕谢,只有一日.由于开花的时光这么短,这时机就显得格外珍贵.每天,都有一批成熟了的花蕾在等待着开放.日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放.花瓣就像从熟睡中苏醒过
来了似的.徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人注视之下,迅速完成.此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去.待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放.第二天,迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾.
这新陈交替多么活泼,多么生动！也许正是由于这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那么精神充分,不遗余力.尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.
开完的太阳花并不消沉,并不意懒.在完成开花之后,它们将腾出空隙,把承受阳光的最正确方位,让给新的花蕾,自己那么闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来.待到秋霜萧杀时,它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土.第二年,冒出的将是不计其数的新芽.
太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界.他们像哲学家那样,发出呼喊和感慨：太阳花的事业,原来是这样兴旺兴旺,繁荣兴盛的呵！ 太阳花给予的启迪,无疑是有益的.
11、以下对文中划线句子的理解和分析,有误的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A、“在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹.〞这句话从侧面突出了初开的太阳花的艳丽夺目. B、“特别能够受住烈日的考验.〞一句揭示了太阳花从初夏开到深秋,经久不衰的原因. C、“它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃.〞是由于太阳花的新陈交替特别活泼.
D、开完花后的太阳花“自己那么闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来〞,与“落红不是无情物,化作春泥更护花〞有异曲同工之妙.
12、以下对这篇文章的理解和分析,正确一项为哪一项〔 〕〔3分〕
A、作者写景抒情时恰当地运用了比喻、拟人、比照等修辞手法,增强了文章感染力.
B、第3段中,作者拿牵牛花、美人蕉、牡丹与太阳花作比照,说明太阳花比牵牛花、美人蕉、牡丹开得愈加艳丽,愈加热情,愈加旺盛.
C、作者2次谈到单独的太阳花生命极为短暂,流露出人生苦短的伤感情结.
D、作者在欣赏太阳花花开花谢的过程后,像哲学家那样发出感慨：太阳花的世界,是一个科学的、公平的、友爱的世界.
13、作者说“太阳花给予的启迪,无疑是有益的〞,读了本文,请谈谈你得到的启迪.〔3分〕
圆明园失梦 边芹
儿子突然提出要去圆明园.很多年没去了,最后一次去是十年前.
当时废墟已被围了起来,建起了门脸儿,正式收费了.不知为什么,八十年代中期之后,北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿,好似大就是美.圆明园也修了个门脸儿,自然是为了收费.但一下子把个与众不同的园子,完全改变了.记得那次去,不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园大门〞,为了不破坏大学时留下的印象,决定走园后穿林子的小路.林子依旧,小路依旧,正是夏季,荷塘青草,蜻蜓蜉蝣；薄暮后,只闻鸟声,不见人迹,凄美依旧.然而再往前走,走进被圈起来的圆明园,情景就不同了.静谧的福海,已变成了游湖,各种游船在上面穿梭往来.如果单单只是双桨小舟倒也不失其美,但为了赚钱,连小摩托艇也是马达声声.我们离开城市的喧嚣,是来寻找这新的热闹吗？
圆明园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史,我们的耻辱.你可以修一百个游乐城,但圆明园只有一个！
这次带儿子去,我还是选择了那条林间小路.但一路走过去,已是满目疮痍.最触目惊心的是垃圾,到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄,水面漂浮着塑料袋、包装纸.有的地方垃圾堆成了小山,阵阵腐臭.“美〞已无踪可寻.门票八元一张,但进入“园〞内,一切均另要收费.高音喇叭在招
揽游客去玩儿童赛车.到处建起了临时房子以售货.几处小废墟,大概是没有收益,倒真是荒废着,衰草丛生,雨水淤积.在如此庄严的废墟旁,出租古装照相,实在是很滑稽.我想,要不了多久,还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现,沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美,它的意义.
为什么要修复圆明园？修复了,历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗？把历史留给历史吧.庞贝城能去修复吗？希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美,大可能是美,热闹可能是美,但旧、残、凄清不也是一种美吗？
把圆明园“开发〞成这样具有“商业价值〞,这跟出卖文物去赚钱有什么两样？
几日后,我回南京省亲.每日在家陪父母.母亲问我要不要出去玩.我想到城市里整天是喧嚣,到处是灰尘,便说只想到一处有树有水的清静所在走走.我母亲说现在这种地方很难寻.我问雨花台怎么样？小时候每年清明节都去的.母亲说,现在也围起来要六元一张门票了.
我不想再来一次“圆明园失梦〞了.我问母亲附近有什么地方可以走走.她说有一个很小的郑和公园.于是在一个欲雨不雨、闷热的下午,我们去了.
这原是个以郑和纪念馆为主,有小桥、流水、假山的旧式花园.但不幸的是,它也被改造得向商业娱乐园开展.原来的一片松林被砍掉,铺了一大片白煞煞的水泥平台,说是辟成了舞场. 再往里走,郑和的故居〔现为展览馆〕却是一片残败.大概是从无人来参观,里面灯都懒得翻开,冷清异常.大概此屋已成为看管人的半个家.可一转进后花园,嘈杂喧闹扑面而来.原来,回廊上支起了十几张麻将桌.我们正在失去我们的梦.
14、请根据第2、第4自然段的内容,概括圆明园发生了什么变化？〔4分〕
15、请你对文中划线的句子作简洁的批注,就其表达的观点发表你的评价或感受.〔3分〕
16文章最后一句“我们正在失去我们的梦〞中的“梦〞指的是什么？这句话的含义是什么？〔4分〕
17、以下对这篇文章的理解和分析,不正确的两项是〔 〕〔 〕〔4分〕 A、这篇散文思路开阔,联想丰富,融多种表现手法于一炉,具有较强的感染力.
B、作者写林间小路上到处是垃圾,说明人们为商业利益所驱动,已经不再考虑保护这座历史遗址的环境,点明了重视环保的主题. C、文章的标题是“圆明园失梦〞,除了写圆明园外,还写了雨花台和郑和公园,表达了散文“形散而神不散〞的特点.
D、文章第5自然段连用几个反问句,强烈地表示了作者对修复圆明园的不满之情. E、作者认为,野、荒、残是圆明园的一种美；新、大、热闹是它的另一种美. 四、写作与修改(60分) 作文修改〔10分〕 18、改标题：“拇指受伤记〞改为： 19、改错别字.
①说起来也够倒莓的 改为 ②只好简单洗洗作吧 改为 20、改病句
自从学会骑自行车以来还没有摔过几回呢！
21、改最后一句,要求该句是总结全文的.
作文：〔50分〕
22、请以“ ,我的最爱〞为题写一篇作文. 参考答案
1、B 2、略3、〔言之成理即可〕例如：我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软；他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑.是一个毫无原那么、是非不分、固执己见的人.4、①你(小明)只讲究个人卫生,而不讲究公共卫生.②例：谢谢你的提醒.真不好意思.等等.(后一小题根据是否得体酌情评分)
5、⑴倔强挺立⑵无可奈何花落去⑶闲敲棋子落灯花⑷略 6、BD 7、D 8、略 9、B 10、C 11、B 12、 A 13、能联系文本得到启迪〔2分〕,语句通顺〔1分〕.例如：要想使我们的事业兴旺兴旺,就要像太阳花的世界一样,讲究科学、公平和友爱. 14、 由沉默的废墟变成了热闹的游乐园〔2分〕；由一个教育人们不忘国耻的历史遗址变成了人们赚钱的现代“商场〞〔2分〕.
15、说明观点〔1分〕,说明理由并言之成理〔2分〕.例如：①说得好,我们不能只追求经济利益而不顾民族大义.②不能这么说,适度地开发历史遗址的商业价值,才能更好的保护这些历史遗址,更好地发挥它们的教育作用. 16、“梦〞指爱国的情感,民族进步的理想.〔2分〕 含义：警策人们不忘国耻,为民族复兴饿奋斗.〔2分〕〔意思对即可〕 17、BE〔每项2分〕 四、写作与修改
18、拇指受伤后；拇指受伤的启示等〔2分〕 19、莓—霉〔1分〕；吧—罢〔1分〕
20、自从学会骑自行车以来,我还没有摔过几回呢？或：我自从学会骑自行车以来还没有摔过几会呢！〔缺主语〕〔2分〕
21、切合文章主题〔3分〕,语句通顺〔1分〕.
例如：或许你认为某个人对你没有什么用,但如果没有他的合作,你的工作就会增加很多困难.〔4分〕22、略
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