义务教育
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一、现代文阅读（共35分）（一）现代文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：逻辑，是有效思维的判断标准。要进行有效的思维训练，必须讲逻辑。语文教学该如何讲逻辑？重要的是要让逻辑思维训练和学习任务紧密结合，向教学过程自然渗透。文本解读常常需要在语境中推断词义，这种方法运用得好，既是语言文字的积累和运用，又是逻辑推理的示范或训练。如《史记·刺客列传》中写荆轲竭力劝说燕太子丹允许他取樊於期的人头献给秦王时，有这样一句话：“诚得樊将军首与燕督亢之地图，奉献秦王，秦王必说见臣， -
如果岁月可回首，我一定不会选择陪写孩子小学作业。多年前，因为我总嫌弃孩子写作业慢，总是嫌弃孩子磨磨蹭蹭，写作业到半夜，于是就开始盯着孩子写作业。一边盯，一边吵，孩子就在磨蹭和忐忑中写完了作业，这一盯就是几年。整个小学就是这样过来的，作业写得很敷衍，而我盯得也很崩溃，孩子对我也极为反感。到了初中之后，我没有盯太多作业，一是因为青春期叛逆，盯也不行了，孩子根本不听，要么就跟我吵和对抗。要么是，越盯越不写，越盯越磨蹭，干脆一字不写。初中三年，没有像小学时那么鸡飞狗跳，但时不时也会不愉快。主要原因就是孩 -
深化“有效共识” 促进课堂发展 ——记静安区“学术季”之“515工程”化学学科实训基地展示活动 2024年12月18日下午，静安区“学术季”之“515工程”化学学科实训基地展示活动在上海市久隆模范中学举行。 上海久隆模范中学 参加活动的领导和专家有：虹口区教育局副局长、沪科版化学新教材主编、特级教师、正高级教师陈寅，静安区教育学院副院长汪振兵，上海教育出版社编审徐建飞，静安区教育学院进修部主任、正高级教师程书丽，静安区教育学院教研室副主任、正高级教师陆惠莲，静安区教育学院高中化学教研员吕成钢， -
沐冬日之光，启教育新航；研途勤耕耘，共绽智慧芬芳。12月16日下午，郑州市初中历史新教材单元教学交流研讨会在郑州群英中学召开。参与此次会议的有郑州市基础教育教学研究室历史教研员乔二虎、金水区教育发展研究中心教研室主任赵杨、郑州群英中学校长胡珂、副校长成顺利，以及各县区教研员和全市七年级教师。参会领导会议由乔二虎老师主持。乔老师强调了单元教学在新背景下的重要性，并鼓励创新实践。各县区教研员参与会议随后，四位来自不同学校的优秀教师分别展示了他们在新教材单元教学中的精彩课例，为与会教师带来了耳目一新的 -
12月21日，2025年全国硕士研究生招生考试初试开考。下午17时，外国语考试结束。 考生们纷纷在社交平台上分享自己的考试体验。许多考生表示英语一的难度较大，尤其是作文部分出现了图表题，令不少考生感到困扰。 相比之下，英语二的难度相对较低，但仍有一些考生反馈阅读理解部分较为复杂。 对此，著名考研英语老师何凯文发文称，今天他也和大家一起去考试了，“英语一不简单。” 有网友问他今年能突破90分吗，何凯文表示要看作文。 据悉，考研英语一的大作文形式多样，包括图画、图表和文字等。其中，图画作文是最常见 -
12月20日上午，重庆市学生体育协会第五届中小学专委会及项目分会成立大会暨学术年会在重庆一中召开。来自重庆市学生体育协会第五届理事会、中小学专委会及各项目分会、信息与数字化专委会的成员，重庆市各区县教育委员会体卫艺科负责人、各中小学会员单位领导与教育工作者齐聚一堂，共同探讨新时代重庆市中小学体育教育的发展路径。 大会现场。重庆一中供图 此次大会聚焦新时代中小学体育教育高质量发展，分为两个阶段举行：一是重庆市学生体育协会第五届中小学专委会及项目分会成立大会，二是重庆市学生体育协会2024学术年会 -
为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》精神，培育提升师生信息素养，提高学生数字化合作与探究能力，市教师发展学院圆满完成第二届全市中小学生信息素养提升活动。活动从3月下旬开始，于12月中旬结束。 活动分小学组、初中组和高中组三个组别，围绕中国五千年文明史、探索宇宙奥秘、了解中国航空飞速发展，探索美丽大自然等主题，设置了电脑绘画、电脑动画和电子板报三个项目。在各县区和市直属学校初评的基础上，市直属第三十六中学、第五中学、七星镇学校，宝山区育人小学、育龙小学、四方台区太保中心校、岭东区中山小学
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运城2025年口碑很不错的叛逆孩子学校名单揭晓1、纽特教育 2、护航教育 3、树同学校 4、博智特训学校、5耕力教育、6春华特训学校、7启德特训学校、8华泓教育、9春晖教育、10、正苗启德。纽特教育学校所针对12-18周岁有厌学逃学、网络成瘾、心理障碍、过度玩乐、叛逆暴力、早恋、夜不归宿等现象的青少年，而进行行为矫正、心理辅导、文化学习、兴趣培养的全日制专门学校。初中阶段的恋爱，通常被大家称为“早恋”，这是孩子们步入青春期的一种自然现象，也是众多家长颇为忧虑的一个话题。当这一现象不可避免地出现时 -
为做好安徽省 2024年中小学教师资格定期注册工作，现将有关事项公告如下。 一、注册对象 教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查。安徽省 2024年中小学教师资格定期注册的对象包括： （一）尚未进行首次注册的或5年注册周期有效期届满的公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师（含经县级以上政府批准招聘、与当地在编公办教师同等工资待遇的聘用教师）； （二）尚未进行首次注册或5年注册周期有效期届满、依法举办的民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园聘用在岗教师； （三）注册结论为“ -
惠州市博罗实验学校李嘉彤老师荣获2024年博罗县中小学班主任专业能力大赛初赛及决赛一等奖！刘聪老师获初赛二等奖！智慧管理，爱心育人 为提升班主任专业技能，促进班主任专业成长，12月11日，李嘉彤和刘聪两位老师代表博罗实验学校参加2024年度博罗县中小学班主任专业能力大赛。比赛设“书面测试”、“成长故事叙述”、“情景答辩”、“育人方略宣讲”四个环节。 两位老师充分备赛，积极迎战，在比赛中凭借卓越的教育智慧和出色的带班方略，充分展示了班主任的专业素养。经过激烈的角逐，最终李嘉彤老师荣获一等奖，刘聪老