法国的教育机构主要有：幼儿园、托儿所、保育室、流动车。主要实行非强制性的免费幼儿园教育。
课程上包括体育、艺术、交往、科技，主要遵照《教学大纲》进行教学，但课程内容、教学方法、手段都是由教师决定。教育以年龄进行分班，各年龄班侧重点也会有所不同。
法国采取全纳式教育，特别对于有障碍的孩子进行教育。这些有障碍的孩子会在普通学校和其他孩子一起接受教育。法国的学前教育的职能与其他国家有所不同，他不仅承担着教育和保育的作用，还有诊断和治疗的作用。通过开设“适应班”，对有关儿童进行早发现早治疗。
法国对于教师的要求与中国有点类似，会在入职前进行相关的考核，考核通过后成为国家公务人员。但他们比较重视老师的继续教育培训，要求教师每年必须完成18小时的继续教育培训，还有严格的督导制度。在督导过程中，如果连续3次成绩都表现不佳，则退休时工资会比其他人大幅下降。
法国的家长参与方式主要有，家长委员会，参与园教，接送交流，参观展览。
对于中国教育的启示。
1、政府加大投资力度，权衡各校的差距，从而减少因择校而引起的各种问题。
2、对于课程方面，法国在幼小衔接方面做得比较好。可以向他们学习一下，提前灌输一下基本的道德观念，培养孩子学习各种基础科学知识的正确态度，以及进行最基本的读写算的，基础前的训练。
3、法国的全纳式教育是我比较欣赏的一种教育方式，在这种方式下所有的孩子会在同一教育环境下进行教育，这样就会避免孩子身体残疾而招受的歧视。在这样的环境下，孩子往往能够有一个健全的心理。
4、对于教师方面，应加强教师的岗后培训。这样能够有效的，提高教师的教学水平。