发布网友 发布时间:2022-04-22 17:42
共2个回答
热心网友 时间:2023-10-17 15:43
一、共情:孩子非常任性,对抗大人,不听劝告,一定让您感觉很生气和无助吧?我们一起来看一看应该如何来面对。
二、具体化:您可以举例说明下孩子任性的具体表现吗?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子渴望被更多关注:可能在孩子成长的过程中,父母缺少必要的关注,孩子希望通过任性的行为,制造麻烦,从而让家长能够关心自己的状态。
解决:增加陪伴孩子的时间,和孩一起游戏或者娱乐,并多关注孩子的生活和学习的细节,满足孩子合理的关注需求。
b 孩子渴望得到肯定和鼓励:会不会是父母平时对孩子肯定、赞美的太少,批评指责的过多?孩子希望自我价值得到父母的认可和欣赏,这时非常正常、合理的心理需求。如果长时间得不到,就会用叛逆、对抗、执拗的行为,来维护自己的价值感和自尊。
解决:细心观察孩子的行为、发现他的优点和优良表现,并及时的给予肯定和鼓励。如“你这次考试进步了不少,我注意到这是因为你近期的努力和认真!”“你现在做作业很专心,效率越来越高!”
c 孩子渴望必要的权利和自由:有没有可能父母忽略了孩子自己做决定的需要,而事事都要求孩子服从大人的安排?随着年龄的增长,孩子也需要不断的练习自己做选择和决定。如果没有合理的选择空间和自由,孩子往往就会表现出任性、对抗的行为。
解决:在合理的、在可以承受后果的范围内,逐步放手,尝试让孩子去自己做判断、选择、做决定,并承担自然的后果。这时对孩子真正成长非常重要的过程。当一些小的决策放手让孩子去做,孩子的权利、自由需求得到合理的满足以后,遇到比较重大的决策时,孩子就不会轻易任性,造成严重后果了。
热心网友 时间:2023-10-17 15:43
有许多家长来电反映孩子特别“懒惰”,脑子里什么都知道,就是不爱写作业,对作文感到非常吃力生活环境不愿自己收拾,也不爱运动。 心理学家研究发现:手脚笨拙的孩子,动作慢,大脑反应慢,不擅长运动,结果写作业速度慢,上课注意力不集中,爱做小动作,自觉性差,管不住自己的手脚,计算粗心大意,写字出格,丢三落四,缺乏自信心。更严重的是:影响抽象思维能力的发展,影响数学学习能力和语言概括能力。所以数学和作文成绩就上不去。剖腹产、早产、早期爬行不足和运动量不足的孩子极易出现这样的问题。所以,家长和老师不要以为孩子动手能力和运动能力的训练和学习没关系,要从小注意孩子手、眼、耳、脑、身体的相互协调性的训练。 要注意:孩子的能力不是自己产生的,是需要训练的。例如爬行,从孩子出生后几天就开始训练,每天让孩子空腹趴在床上,用手抵住孩子的脚,刺激他向前爬行,要让孩子在7、8个月时爬够3个月再学行走。孩子4岁应学会拍球,5岁学会跳绳,长大后要逐步增加运动内容和训练量,小学生每天应累计运动两个小时,家长就不要用看电视、玩游戏机、学习课余知识来占用孩子的运动时间。另外,家长要让孩子自己管理自己的事情、时间和生活环境,让孩子从用筷子、系鞋带、穿*服等来练习手指灵巧性,用闹钟管理自己写作业时间,让孩子从5岁开始做力所能及的家务劳动,因为孩子在这个时候最喜欢参与劳动,如果到孩子9岁以后再培养劳动兴趣和能力,孩子就不愿意做了。孩子不擅长做的事就不愿做,手眼不协调、手不听大脑指挥、眼睛无法盯住目标、手指不灵巧的孩子就不愿意写作业。那么家长就要加紧训练孩子,而不是责骂孩子。