发布网友 发布时间:2022-04-22 19:21
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热心网友 时间:2023-09-16 00:06
一、没有了解清楚事实,就对某些学生先发火——
在班里总有一些学生不是那么听话,会给你找一些麻烦,或者被任课老师吐槽,但是遇到问题时,一定不要直接下定论,开口就是“又是你”“我就知道是你”“你就不能学点好”等等话。作为一个新教师,在学校经历的学生事情比较少,你的一眼判断往往是错的,所以平心静气,学生再大的事,你也不能乱,先搞清楚状况再决定。
二、对于事情的处理没有掌握好原则——
作为新教师,经历的事情比较少,有时候会出现小题大做,大事不知道怎么做的情况。比如学生一个上课走神,你就让他站立,一个学生说话你还是让他站立,惩罚教育之间没有区分度,就会导致学生的小毛病不断,青少年的学生非常在意公平,如果遇到他认为赏罚不公平的时候,甚至会激起他严重的逆反心理。在遇到学生冲突,学生早恋,学生抑郁等问题时,更是要衡量好尺寸,教育应该有序进行,小错小诫,大错大惩,分清这个问题是个人教育,还是属于集体管理的范畴。
三、找学生化解矛盾时,成了公婆吵架——
公说公有理,婆说婆有理,你听听这个也对,听听那个也对,不知道该罚谁。世界上你没有亲身经历的事,往往是罗生门,这时候你要做的是让他们冷静下来,不带色彩的陈述事实。可以这样做:
1双方轮流陈述来龙去脉。这时候作为主持人的你一定要完全禁止他们的陈述中出现批判、攻击的话语,一旦有立即让他停下来,等他再想好才可以再发言。
2如果遇到两个人都讲不清楚,有第三人出现时,停下讲述,找第三人来补充。
3让学生自己说解决方案,老师来判定方案适合与否,一股不要让这个解决方案过于失衡,严重损害一方利益。
作为老师,更重要的是教书育人,而不是当法官。把握好对每位孩子的平等,给弱势孩子心理支撑,给强势孩子道德引导。
四、做老师有时候自己没有完全以身作则——
其实解决问题的方法很简单,但是它通常会违背你的本来天性,人的天性就是会妄下判断,而我们要做到的就是强迫自己按解决问题的方法来。作为一个新时期孩子过来的我们,往往也会带有很多问题,只是教师角色赋予了我们能够指点学生的权力,但是我们自己是否又真正做到了所说的那些呢?不让学生玩手机,你自己又是否一直抱着手机呢?社会上很多人讨厌老师好为人师这一点,有时候也是因为老师并没有真正以身作则,才会引人反感,所以解决学生问题的一个关键,还是需要我们自己在日常生活中起到一个好榜样!