发布网友 发布时间:2022-04-24 03:04
共4个回答
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
我是中专刚毕业的。如果是班主任的话,就是说读中专和高中并没有什么不同,介绍下学生所读的专业。如果是科目老师,那么就只是简单介绍下自己,然后说下自己所教专业的内容,还让学生明白,中专与普高的不同,学习方法和以后将要面临的是什么。这是我刚进中专时,老师说的。当然,这还要看你的口才如何,我们老师一般都用一节课做了自我介绍和专业的介绍。而班主任用了一上午的时间介绍了学校和专业以及日后我们要走的路。
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
o(∩_∩)o...
你是学什么的?
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
我是中专刚毕业的。如果是班主任的话,就是说读中专和高中并没有什么不同,介绍下学生所读的专业。如果是科目老师,那么就只是简单介绍下自己,然后说下自己所教专业的内容,还让学生明白,中专与普高的不同,学习方法和以后将要面临的是什么。这是我刚进中专时,老师说的。当然,这还要看你的口才如何,我们老师一般都用一节课做了自我介绍和专业的介绍。而班主任用了一上午的时间介绍了学校和专业以及日后我们要走的路。
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
我是中专刚毕业的。如果是班主任的话,就是说读中专和高中并没有什么不同,介绍下学生所读的专业。如果是科目老师,那么就只是简单介绍下自己,然后说下自己所教专业的内容,还让学生明白,中专与普高的不同,学习方法和以后将要面临的是什么。这是我刚进中专时,老师说的。当然,这还要看你的口才如何,我们老师一般都用一节课做了自我介绍和专业的介绍。而班主任用了一上午的时间介绍了学校和专业以及日后我们要走的路。
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
o(∩_∩)o...
你是学什么的?
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
自我介绍吧
热心网友 时间:2023-10-23 16:44
o(∩_∩)o...
你是学什么的?
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
自我介绍吧
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
不知道你是教什么的,很不好说。因为不同的课程实际上可能会有不同的开场方法。此外,也不知道你所面对的学生是什么年龄的,新生还是老生。新生一般都比较新奇,对校园生活有幻想,也充满理想和朝气。老生的话要成熟一些,同时可能也更挑剔一些。第一节课建议还是自己很本真的上,但是,要注意两个基本方面:一个是要抓住学生的心,使学生喜欢这个课程。所以,可以用这个课程的实用性或者比较有趣的东西来准备第一节课,也可以把全书的脉络简单梳理一下,中间插一些例子。一本书的内容讲一节课,还是很好把握的。只是注意有意思的例子或者典故、游戏不要在以后重复。另一个基本点就是要让学生接受你,自信,亲和,民主。具体的方式对于不同的老师而言是不一样的,因人而异,未必别人的成功方法对你就适用。
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
不知道你是教什么的,很不好说。因为不同的课程实际上可能会有不同的开场方法。此外,也不知道你所面对的学生是什么年龄的,新生还是老生。新生一般都比较新奇,对校园生活有幻想,也充满理想和朝气。老生的话要成熟一些,同时可能也更挑剔一些。第一节课建议还是自己很本真的上,但是,要注意两个基本方面:一个是要抓住学生的心,使学生喜欢这个课程。所以,可以用这个课程的实用性或者比较有趣的东西来准备第一节课,也可以把全书的脉络简单梳理一下,中间插一些例子。一本书的内容讲一节课,还是很好把握的。只是注意有意思的例子或者典故、游戏不要在以后重复。另一个基本点就是要让学生接受你,自信,亲和,民主。具体的方式对于不同的老师而言是不一样的,因人而异,未必别人的成功方法对你就适用。
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
自我介绍吧
热心网友 时间:2023-10-23 16:45
不知道你是教什么的,很不好说。因为不同的课程实际上可能会有不同的开场方法。此外,也不知道你所面对的学生是什么年龄的,新生还是老生。新生一般都比较新奇,对校园生活有幻想,也充满理想和朝气。老生的话要成熟一些,同时可能也更挑剔一些。第一节课建议还是自己很本真的上,但是,要注意两个基本方面:一个是要抓住学生的心,使学生喜欢这个课程。所以,可以用这个课程的实用性或者比较有趣的东西来准备第一节课,也可以把全书的脉络简单梳理一下,中间插一些例子。一本书的内容讲一节课,还是很好把握的。只是注意有意思的例子或者典故、游戏不要在以后重复。另一个基本点就是要让学生接受你,自信,亲和,民主。具体的方式对于不同的老师而言是不一样的,因人而异,未必别人的成功方法对你就适用。