发布网友 发布时间:2022-04-24 02:54
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热心网友 时间:2022-04-29 19:47
从起源来说,对犹太人较早的刻板印象并非“聪明”,而是“书呆子”。这是因为犹太人展开大流散后,为了维系身份认同,许多犹太成年男子不事生产,不与外界交流,以埋首研读犹太经典为终身事业,给外邦人以文弱、孤僻、怪异、死读书的印象。
随着犹太人遭受各种*,为了生计,犹太人不得不开始从事一些智力要求很高的行业如财会、金融、商业等,并且慢慢崭露头角,这时犹太人由于精通业务,往往使对手占不到便宜,落下了“狡猾”、“贪婪”、“变通”的刻板印象,这些其实是“聪明”的负面表达而已。
直至19世纪,犹太人问题开始引起全球知识界的关注,从现代文明角度出发,很多知识分子对犹太人的遭遇表示同情,而犹太人也在积极谋求自身的民族,开始对冲原来的一些具有反犹主义意味的刻板印象的提法。
综上渐渐产生了“聪明的犹太人”形象,这种形象并非表面看上去那样是褒义的,一方面隐含了前面提到的各种负面印象的遗存;另一方面,正如Cochran研究宣称的那样,是对犹太人排外的“近亲繁殖”的隐喻,所以从本质上说仍是种族主义的一种表征。
张鋆良:按照圣经的解释,犹太人起源于亚伯拉罕,目前主流的说法是发源于美索不达米亚地区的闪族。根据圣经记载,由于迦南地发生饥荒,犹太先祖雅各带领族人逃荒去了埃及,他的儿子约瑟甚至当上了埃及的重臣。至于犹太人历史多久远,中国是四大文明古国里唯一幸存的国家,那么四大文明同时代的其他古文明里,犹太可能是唯一幸存的文明。
摩西带领犹太人
不过后来犹太人在埃及的境遇恶化了,所以发生了摩西带领犹太人出埃及的事。但是从信史角度看,当时的考古证据目前实在太稀少了,因此犹太人入埃及和出埃及的故事仍是笔糊涂账。有很多学者质疑这段历史,其中最著名的就是弗洛伊德。现代科技手段日新月异,用DNA等技术进行溯源应该已具备条件,只不过尚未有相关成果面世。
热心网友 时间:2022-04-29 21:05
犹太人聪明的原因是它们重视教育的传统。
犹太人重视教育的最直观原因是宗教,犹太人的宗教传统要求每位父亲都应向儿子传授《妥拉》和《塔木德》等经典——在识字率很低的古代,仅从*学习中获得的基本读写能力相当有用。
教诲犹太人只全心全意相信一个神明,摒弃其他杂七杂八的虚妄的东西,专心一致的求智慧求知识。信仰成为了督促他们,让它们自律的原始动力。对神的敬仰与畏惧时刻伴随着他们,因此求知的精神塑造了他们的智慧。
教育意识
这个民族非常重视知识,犹太人在孩子刚会说话时就开始教他们念书,到了三四岁时,他们开始在学堂里面学习,每个孩子刚走进教室都会受到大家热烈鼓掌欢迎,以让他觉得学习是快乐的,犹太人认为教育开始得越早越好,所以孩子四岁时就开始完全的思考行为。
那时候,大人会告诉孩子们世界上没有所谓的正确答案,不要拘泥于一个想法,因为还有很多的其他的思考方法。孩子到了五岁时就要记住全部《旧约》。《旧约》是一本大部头经典,能全部记住水平就是非常高了。
以上内容参考:百度百科-犹太人
热心网友 时间:2022-04-29 22:40
3岁就开始教孩子语言,5岁的犹太孩子就要背诵圣经、摩西律法,早上的礼拜祈祷书大约有150页。这样犹太人从小就形成了大容量的记忆系统,在接下来的时间他们很容易就能接受各种各样的知识。
犹太人能在各个领域都取得不俗的成绩并非是先天的智商压制,努力开发孩子的智力,使孩子们更有智慧,在这样的教育下孩子更懂得金币铸造的意义,因为智慧,他们才通向成功。
主要成就
犹太人人口虽仅有1400万人, 占比全球人口不到0.25%, 但是却获得了全球22%的诺贝尔奖, 诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族, 概率是全球平均水平的108倍。 爱因斯坦,弗洛伊德,马克思,冯·诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族。
目前人数分布划分为三个族群:人数最多的为西欧和东欧的阿什肯纳兹犹太人(Ashkenazim),分布在南欧和中东的塞法迪犹太人(Sephardim)和在中东和中亚的米兹拉希犹太人(Mizrahim)。民族多数为欧洲高加索人,但因为流散的历史原因,如今的犹太人人群分布广泛,民族由不同国家,文化背景,肤色和语言的人群组成。因此,犹太人=白人是错误的结论。