幼师如何提高自己的专业教学能力
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1、加强教师理论知识方面的学习：作为一名专业素养比较高的幼儿园教师，首先要在理论上有所提升，用先进的教育理念来指导自己的日常行为，尤其是对幼儿的教学活动。此时，教师可通过阅读书籍、学习理论讲座等形式来提升自己的理论水平。
2、研究他人成功经验并学以致用：幼儿园教师的起点比较低，这就直接导致了他们的整体水平不是很高，此时想要提升自己，就应该多去研究别的教师的成功案例，尤其是教案。当然，还要多在一些教师讲座、研讨会上多进行交流，互相观摩彼此成功的课程等等。
3、学会自我反思并自觉调整行为：每个人在教学工作中，都可能会出现不足的一面，有不足可以改进，关键是看我们能不能及时察觉并及早改正。所以幼儿教师就应该在整个教学活动的进行中，注意自我反思，观察是不是哪里做得还不到位，这样才能够及早调整自身的教育行为。
4、从幼儿表现树立自身的教育观：教师应该学会尊重每一个孩子，并懂得跟他们互动和交流。当我们发现孩子身上的每一个闪光点，了解到他们内心的真实世界，我们才能够更好的培育他们成才，让自己树立更正确的教育观。所以，学会跟孩子相处和沟通非常的重要。
5、向家长学习努力提升自己技能：家长是孩子的启蒙老师，对于自家孩子的教育，家长比教师更先接触和践行。每一位家长都有着不可多得的教育子女的成功的宝贵的经验和心得，而且这些家长又来自不同的行业背景，掌握的教育技能和知识理论肯定广大而庞杂，所以教师应该多跟家长请教和学习更成功的育儿理念。当你懂得借鉴家长们的一些经验后，你会发现也许效果会出乎意料的好哟。
6、多与其他幼儿园沟通交流学习：教育都是开放的，不管是欢迎别的幼儿园教师来观摩，还是自己主动走出去，到其他幼儿园去参观学习，我们都应该以积极的心态来应对。多与自己的同行进行沟通和交流，才能够更好的反思自己的不足，以及学习他人的成功经验。
热心网友
一、立足自身实际，努力将理论应用到实践。
从教师教育、教学及一日保教生活中，针对自身存在问题并结合理论知识，积极研讨，寻求适合自己的教育策略。如“如何导入课堂教学，吸引孩子参与活动”、“如何围绕目标提问，使问题层次清晰”、“怎样*课堂秩序和突发问题”、“如何恰当运用多媒体技术辅助开展教学”等等。从微小处入手，分析问题、解决问题，在解决问题时要实效性强，针对性强，将《纲要》的新思想、新理念也贯彻进去，
二、如何提高自身课堂教学技能。
（一）以课堂教学研究为切入点，多听课，认真备课。
1、多听优秀课堂，亮点环节做记录。
2.多做学术研讨，多交流。
（二）抓住听课机会，认真听取评课意见和建议。
（三）多反思，促进教师正确地认识自我。
我们坚信这些对提高自身专业能力，保教质量的提高会起到很大的作用。
