中班4-5孩子的年龄特点及教育建议
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发布时间：2022-04-25 12:42
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时间：2024-03-31 05:50
上中班4至5岁的孩子是最让家长和老师们头疼的了，这个年龄是孩子接受各种事物的最佳时期，形象知觉发展最敏感，机械记忆能力也较强，抽象、逻辑思维能力开始发展，好奇心、求知*较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。他们需要通过感觉、知觉以及各种活动来探索世界，建立对周围环境的认识和概念。
生理动作发展
左、右脚皆能单脚跳，能够双脚替换上下楼梯。会自个就餐、刷牙、洗脸，学会自个穿套头衣服、扣纽扣、拉拉链。能操练拍球，能伸手接球，会对准目标丢球、踢球。
留意点
让孩子多运动，玩球，呼啦圈等都是极好的运动。
认知才能开展
对日子中的事物有根本的概念，如：有四个轮子，人能够坐在里面的，会猜到是车子。孩子喜爱提问并答复：“谁、啥、何时、为啥、何地”等疑问；乐于自个试验、有新的主意，如：把肥皂盒当作小舟。 孩子能指出物件的异同，留意到日子中人事物的改动。能学会记住人名、地址和电话号码，能说出6-8种颜色和3种形状。能理解平时活动的先后顺序，（如早饭在午饭前，午饭在晚饭前，晚饭在睡觉前）
留意点
带孩子到大自然中学习调查，鼓舞他们提出疑问。 让孩子主动探索，如：调查植物等系列活动，自然会学到植物的有关常识。
言语才能开展
能依大人的指示完结事情，能够安静地倾听，而且复述别人说的话。 喜爱听故事，能简略重复自个听过的故事。会用完好的语句，描述自个的经验和感触。如“我还没来得及把小饼干放在桌子上，小弟弟就把它吃掉了。”喜爱唱简略的歌
