回执。家长意见怎么写。
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发布时间：2022-04-24 08:16
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热心网友
时间：2022-06-17 23:01
回执家长意见写法如下
第一种，回执单意见可以写成家长姓名或家长姓名加“阅”或“已看过”
第二种，回执单意见可以写成“某某成绩已阅，非常不理想（进步很大），希望老师严加管教（家长感到很高兴，感谢老师的辛勤付出），争取下次取得进步！多谢！”等。
第三种，回执单意见可以写成“成绩单已看过，我和孩子进行交流后，认为成绩下滑（或上升）有以下几方面原因：一……二……。通过交流，我们认为，某某应……，希望老师……，我们共同努力，争取更大的进步”。
第一种，回执单内容为家长姓名或家长姓名加“阅”或“已看过”：
从这种回执单中看不出任何家长的感受或与孩子的沟通情况等。班主任看过之后不能与孩子再有更多的沟通。孩子如果有自省能力，还好。如果孩子本身不能自我剖析，家长和教师也不能及时跟进，这样只能导致孩子的老问题继续产生恶果。而学生自己还有可能错误地认为是发挥失常等原因造成成绩低下而不能正确面对自己的问题。
第二种，回执单内容为“某某成绩已阅，非常不理想（进步很大），希望老师严加管教（家长感到很高兴，感谢老师的辛勤付出），争取下次取得进步！多谢！”等。
在这种回执单中，很明显的感觉到家长与老师心灵的交流与沟通。使老师看到家长对孩子的关注，对学校的关注，对老师的关注。对应的，老师自然而然的也就关注到学生，关注到他的课堂、作业、学习方法的正误等。对孩子来说，他同时受到两方面的关注，自然也就会有一定的进步。
第三种，回执单内容为“成绩单已看过，我和孩子进行交流后，认为成绩下滑（或上升）有以下几方面原因：一……二……。通过交流，我们认为，某某应……，希望老师……，我们共同努力，争取更大的进步”
在这种回执单中，我们看到的是孩子与家长良好的沟通能力和帮助孩子配合老师做好工作的决心和信心、对老师的希望等。从反馈中，老师还能从中发现学生的再家表现，思想状况等，从而为老师在学校做好思想工作、方法引领打下了良好的基础。这种回执单的反馈对学生来说是最有成效的。
热心网友
时间：2022-06-17 23:01
付费内容限时免费查看回答您好，小学还是初中呢？
提问小学六年级
回答好的，已经在写了，好了发给你òò
提问是致家长的一封信回执单
回答老师发出去的？
还是家长写给老师的
老师发出去没有内容文案写不了
老师好：
该假期里，他是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，但他答应会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
同时，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
当然到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
家长xxx
2021xxxxxx
希望可以帮到您，愿您生活愉快，家庭幸福，工作顺利。
提问谢谢
回答不客气的ò，麻烦5星赞一下，十分感谢您。
热心网友
时间：2022-06-17 23:02
写作思路：对于老师和学校有什么样的建议可以直接写出来，比如希望周末能开设学生有兴趣的课外实践活动、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予等等，若是没有意见的情况下，可以写一些感谢老师的话语，再写一些肯定孩子和对孩子期望的话。
正文：
1、希望老师严格要求，针对孩子的不足来教学，不用手软。我们一定会积极配合老师，把孩子的成绩提高。在这里也谢谢老师的辛勤培育。
2、孩子的作业较多，希望老师控制作业量，作业最好能稍微减少一些，减轻孩子的负担，减少每天作业量，提高布置作业的质量，希望老师因材施教，更多的理解孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵。
3、希望周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的知识。
4、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。
5、希望老师加强习惯引导，放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。作为家长，非常感谢老师的辛勤教导。
热心网友
时间：2022-06-17 23:03
这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
