社会工作理论的定义
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发布时间：2022-04-25 01:58
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热心网友
时间：2023-10-20 09:08
关于社会工作的理论，已经有许多书籍或者是文章（例如宋丽玉老师的《社会工作理论——处遇模式与案例分析》和佩恩的《现代社会工作理论》等）在论述社会工作中理论的意义和重要性。总的来说，都可以总结为理论指导实践，而且理论和实践是一个循环往复的过程。
第一种，是盲目的迷信和追求理论，在此姑且称之为“教条主义”。在教条主义者眼中，只要社工没有在工作文书里面运用理论，便是不对、不好、不专业的，并对此加以打击和批评。这种教条主义，很容易导致对理论的庸俗化理解（例如有不少人追捧《社会工作常用18种理论》这种类型的文章），以及我们常说的“理论不够，马斯洛来凑”（例如为了将文书写得好看，故意生搬硬套各种不适合的理论，最终导致理论与实践的脱节）。
第二种，可称之为“无理论”。即有些社工会轻视，甚至无视理论，也不打算去学习、掌握之。像我之前就有曾有一些同事，他们在谈及理论话题的时候，总是会说：“我们脚踏实地的去实践就行了啦，不要跟我讲那些理论，都是虚头巴脑的东西。”再一追问，原来他们直接把写在书本上的，用文字记录下来的东西，一律称之为“理论”。这也体现出一部分社工对理论既缺乏足够的了解，也缺乏学习、应用理论的能力和意愿。
第三种情况是“反理论”。也有部分社工，出于对教条主义的情绪上的反感，走到另一个极端，即将理论与实践完全脱离，只倡导经验至上，甚至是权威至上，形成了反理论的观点。因为一开始对于理论研究的“迷信”但“无作为”，又使得一些社工感到困惑，从而要求摈弃以理论为中心，并希望以日常生活经验和局部的叙述来取而代之。
