VR仿真实验室对于学校教育有多大作用？
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中国*对教育信息技术的支持和投入力度也是也是逐年提高，国家*的出台为VR教育的发展提供了多种可能。那么，教育领域引进了VR技术，对于学校、老师、学生有什么优势呢？
形成学校的办学特色
学校都希望有自己的特色，比如体育特色、艺术特色、科技特色等。而VR技术的引入可以帮助学校搭建VR教育，让学校率先进行VR教育教学创新的探究。
推动学校的教育信息化建设
老师和学生们不仅可以用VR眼镜去看VR教学课件等内容，还可以自己制作VR课件，实现校间、区域的资源共享。这样也会逐步提升教师教育信息化水平，推动学校的教育信息化建设。
有助于校际的交流与合作
学校引入VR教育资源之后可以让其他学校的人员来观摩和学习，不仅VR教学，还可以沟通教学理念、教学模式等内容。有助于促进校际的交流和合作，找到更好的教育模式。
VR技术的引入实现了教学辅助，虽然不能完全取代教师教学，但对未来教育会产生深刻影响。因此，在教育中引入VR虚拟现实技术势在必行。
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（1） 推动课程改革和校内实训基地建设模式创新信息化教学资源支撑下的虚拟现实课程追答能够调动学生的学习主动性、注重创新精神和实践能力的培养、提高信息素养和环境意识、培养终身学习能力。在课程结构上，通过信息化手段进行课程间的整合，凸显就业岗位能力和素质训练;在课程内容上，强化了与工作过程、技术发展密切联系;在构建知识体系结构的同时，开发虚拟现实职业活动课程，有利于对学生学习方式与实践能力的培训。在学习方式上，强调学生自主与探索性和基于问题解决的学习模式，注重接受、探索、模仿、体验等学习方式的综合运用，强调学生创造力、信息能力、交流与合作能力，关注学习结果与学习过程。虚拟现实课程改革也在改变校内实训基地建设模式，实训室建设以虚拟现实与实际操作有效融合。虚实结合不仅解决了实操实训进不去、看不见、难再现、多污染、高消耗、不安全、台位数不够、指导教师不足等难题，而且体现了趣味性、现场氛围、个性化指导、智能化考核、分层次实训等职业教育要求，创造出智能化、信息化、现代化的实训环境。只有虚实结合、融入信息化要素的实训基地建设方案，才能符合职业教育教学技能获得规律，实现智能化实训教学目的，使学生提早了解工厂、了解岗位、了解工作环境。（2） 提升教师队伍素质通过VR项目的研发，把广大教师同现场工程技术人员、现场操作能手、计算机软件设计师凝聚到了一起，形成校企合作伙伴关系，快速提升职业教师的职业能力、岗位技能、信息技术水平。参与的教师必须掌握虚拟现实实训教学软件的设计过程，掌握形成信息化教学环境下的虚拟现实技术手段与技术路线设计，这将提高教师专业能力、现场经验、操作技能以及对新工艺、新设备、新标准的了解与掌握。
