在上级部门的引领下，我校积极响应《濮阳市中小学生“读背写算”基础能力达标竞赛活动实施方案》的号召，学校一年级根据学生特点，围绕“读、背、写、算”四大核心要素，通过丰富多彩的活动，全面提升一年级学生的基础能力。
此次活动见证了孩子们在“读背写算”活动中的成长与蜕变。在活动中，不仅增强了学生的学习兴趣，更潜移默化中提升了他们的核心素养。
学生读书交流（216孝道教育）
在216孝道教育的引领下，学生们通过读书交流，深入了解了《孝经》《论语》等经典著作中的孝道文化。他们不仅在交流中分享了读书心得，更在实践中践行孝道，如为长辈做家务、准备惊喜等。这一活动不仅丰富了学生的知识储备，更培养了他们的感恩之心和尊老爱幼的美德。
古诗背诵大挑战
古诗背诵大挑战活动激发了学生们对古诗词的热爱。通过背诵比赛，学生们不仅巩固了课堂所学，还领略了中华文化的博大精深。活动中，学生们个个精神饱满，声音洪亮，展现了良好的背诵能力和文化素养。
写字比赛及展示
写字比赛及展示活动让学生们深刻认识到书写的重要性。在比赛中，他们认真书写，力求规范、端正、整洁。展示环节更是让优秀作品得到了孩子们的认可，激发了学生们对书写的兴趣和热情。通过此次活动，学生们的书写能力得到了显著提升。
计算小能手
计算小能手活动旨在提升学生的数学运算能力。通过趣味盎然的计算挑战，学生们不仅掌握了基本的运算技巧，还学会了如何灵活运用所学知识解决实际问题。活动中，学生们积极参与，勇于挑战，展现了良好的数学素养和思维能力。
本次“读背写算”活动，我们取得了丰硕的成果。学生们在各项活动中不仅收获了知识和技能，更学会了如何与人合作、如何面对挑战。在未来的日子里，我们将继续秉承“全面育人”的教育理念，为学生们提供更多元、更有趣的学习体验，助力他们在成长的道路上越走越远。
图：一年级组教师
文：杨威
初审：解玲
复审：张爱凤
终审：张海高
编辑：史周群