2024 新苏教版初中一年级生物学上册以《义务教育生物学课程标准（2022 年版）》为依据，通过丰富的实践活动和全新栏目设置，聚焦大概念教学，培养学生的核心素养。
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新苏教版生物学7年级上册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）
2024 新苏教版初中一年级生物学上册具有以下特点和内容：
教材内容
- 聚焦大概念：以《义务教育生物学课程标准（2022 年版）》中的学习主题为单元，围绕 “生物体的结构层次”“生物的多样性” 等主题展开，让学生逐步形成 “生物体具有一定的结构层次，能够完成各项生命活动” 和 “生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义” 等大概念
- 知识体系完整：首先介绍生物学的基本概念和研究方法，如生物的特征、显微镜的结构和使用等。接着讲述细胞是生物体结构和功能的基本单位，包括细胞的结构、功能、分裂和分化等内容。还涉及到多细胞生物体的结构层次以及生物的多样性，如生物的分类、常见的生物类群等
教材特点
- 注重情境创设：通过创设真实情境，设计学习任务，如以日常生活中的现象、生态环境问题等为切入点，激发学生主动参与动手、动脑活动的积极性，提高学生运用生物学知识解决实际问题的能力
- 栏目设置新颖：增加了 “跨学科实践”“思考”“小资料” 等全新栏目。“跨学科实践” 栏目引导学生综合运用多学科知识解决生物学问题；“思考” 栏目培养学生的科学思维；“小资料” 栏目丰富学生的知识储备，培养学生的态度责任
- 体现生态文明：涉及丰富的生态学知识，并配套设计了多样化的实践活动，如调查当地的生态环境、参与生态保护宣传等，为学生学习生态学思想和方法、树立生态文明理念打造了 “主战场”，增强学生的环保意识和社会责任感4。
- 图文并茂：选用的配图大而精美，吸引学生眼球，且贴合教学内容，有助于学生更好地理解抽象的生物学知识，降低学习难度。
教材体例与习题设计
- 编写体例：每册教材有 “致同学”“目录”“正文”“后记” 等部分。正文分成若干 “单元”，每单元分为若干 “章”，每章分为若干 “节”。每单元开头设有单元引言，中间有章学习正文内容，最后有单元小结。每章设有章引言、节和章小结、章练习，每节设有节引言、节学习正文内容、节练习、课外活动、课外阅读等
- 习题设计：设置 “节练习” 和 “章练习”，都分为 “理解题” 和 “应用题” 两个层次，多种题型，包括选择题、判断题、问答题、填图题、绘图题和开放题等，题量和难度适中，旨在促进学生自我评价和发展，减轻学生课业负担