看点 澳洲留学政策更新，短期内澳洲留学限令不再存在；美国顶尖大学早申放榜，藤校offer已近百份；《Nature》发布2024全球AI领域Top100大学排名，中国19所高校上榜位居第二；十部门印发《关于进一步做好留学人才回国服务工作的意见》；港八大毕业生平均月薪公布……更多一周资讯，详见下文。
国际资讯
1.澳洲留学不再限制留学生人数
澳大利亚留学政策近期出现了新的变化。
原本备受期待的《2024年海外学生教育服务修正案（质量与诚信）》法案 并未出现在本年度最后一次议会会议议程中，这意味着短期内澳洲留学限令已不再存在。
由于两党分歧，关于留学生数量限制的法案近期不会有进一步动作，下一次审议预计在2025年初进行。
这一结果对澳大利亚大学来说是个好消息，尤其是对于2025年第一学期的招生工作。
原本计划于2025年1月1日实施的留学生招收配额限制政策被搁置，大学可以继续维持现有的招生计划。
此外，107号部长指令于2023年12月15日实施，该指令建立了基于学校风险水平的学生和学生监护人签证处理优先级制度，其中“低风险”的留学申请（如中国申请人）将被优先处理。
随着法案的搁置，包括 悉尼科技大学、南十字星大学、托伦斯大学、澳大利亚凯斯林大学在内的多所澳洲大学已重新开始发放明年入学的Offer。
新南威尔士大学也官方确认取消了旨在限制留学生数量的CAP政策，这使得许多等待Offer的学生感到安心。
来源：the KOALA
2.美国UCLA大学将开设AI文学课程
加州大学洛杉矶分校（UCLA）计划在2025年冬季推出一门创新的比较文学课程， 该课程的教材、作业和助教资料将由人工智能系统生成。
这门课程名为 “中世纪至17世纪文学概论”，由Kudu智能平台负责生成教材内容，该平台由物理和天文学教授Alexander Kusenko创建并运营。
为了确保教材质量，UCLA的人文学院教授Zrinka Stahuljak提供了她之前课程的笔记、演示文稿和视频等资料给Kudu。
虽然教材的创建可能需要三到四个月，但UCLA预计整个过程的时间投入将被限制在20小时以内，因为Kudu将承担大部分工作。
Stahuljak认为，这种教学方法可以为她和其他助教节省时间，使他们有更多机会与学生进行面对面交流，并确保教学材料的一致性。
学生还可以向Kudu提问，而Kudu的回答将基于教授提供的材料。
这项人工智能驱动的教学模式预示着人文教育的新机遇和挑战，随着技术的进步，未来在各学科领域可能会出现更多类似的创新应用。
来源：腾讯网
3. 美国大学早申放榜：藤校offer已近百份
在最新的美国大学早申放榜中，中国学生表现不俗，莱斯大学目前中国学生拿offer数为35份。
藤校+TOP10中国学生拿offer情况如下：
普林斯顿大学目前有4份。
斯坦福大学今年发出了14份offer，北京学校表现突出，而上海地区尚未有offer。
约翰霍普金斯大学的offer数量今年有所下降，为23份，但收获offer的学校名单与去年不同。
加州理工学院目前有5份。
康奈尔大学向北京、上海、广东、江苏等地区的学校发放了61枚早申offer
布朗大学今年录取波动不大，有8份，但收到offer的学校更多。
达特茅斯学院今年同样慷慨，共10份。
今年早申阶段，藤校及顶尖大学的录取通知书总数已达到87份。
来源：外滩君、视角学社
4.《Nature》发布2024全球AI领域Top100大学排名
"Nature Index Supplements 2024 AI"最近发布了全球AI领域Top100高校榜单。
美国以46所院校上榜，占近半数。中国AI研究产出全球第二，19所高校上榜，其中9所进入全球Top50，清华大学进入前十，北京大学排名第14。
英国、德国、瑞士分别有7所、5所、4所学校上榜，其他国家如加拿大、澳大利亚、韩国等也有院校入选。
哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院（MIT）稳稳的位列全球前三。
Nature Index Supplements 2024 AI 领域领先的院校：
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来源：Nature
教育政策
1.教育部：加强教师待遇保障
教育部等七部门于12月10日联合发布 《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，旨在提升教师的政治、社会和职业地位，并加强其待遇保障。
措施涵盖医疗健康、文化提升、生活服务、住房保障等多个方面。具体包括：
医疗健康：组织教师免费体检，开展心理健康服务，建立健康档案，并提供医疗便利。
文化提升：为教师提供优质的公共文化设施服务，丰富教师的精神文化生活。
住房保障：将符合条件的教师纳入城镇住房保障体系，解决住房困难。
来源：教育部
2.教育部：留学回国人才将纳入国家统一就业政策体系
中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部等十部门联合印发了 《关于进一步做好留学人才回国服务工作的意见》，旨在吸引更多留学人才回国工作和创业。
《意见》明确将留学回国人才纳入国家统一的就业政策体系，以促进他们实现高质量和充分的就业。
同时，支持留学人才回国创办企业，并鼓励他们以多种形式为国家服务。
《意见》还强调加强留学人员创业园、博士后科研流动站和工作站的建设，举办创新创业大赛，为留学回国人才提供创新创业的平台。
此外，提出要规范留学回国人才的学历学位认证，强化与留学人才的联系，并提供出入境便利服务。
《意见》还要求畅通留学回国人才的 评价渠道，规范人事档案管理，并确保社会保险待遇得到落实。
最后，探索建立留学人才 “一条龙”联系服务机制，以提升留学回国人才的服务水平和能力，促进他们更好地融入国家发展大局。
来源：教育部
3.北京发布0-3岁儿童蓝皮书
12月4日，北京师范大学中国公益研究院主编，北京陈江和公益基金会支持，社会科学文献出版社出版的 《儿童蓝皮书：中国0-3岁儿童发展报告（2024）》在北京发布。
这是中国首部针对0-3岁儿童发展的蓝皮书研究报告，具有创新性、全面性、政策性、理论性的特点。
蓝皮书发布会暨儿童早期发展研讨会当天举行，由北京师范大学中国公益研究院学术指导，北京陈江和公益基金会支持，北京慈幼儿童福利研究中心主办，约80余人参加。
来源：中国网
4.2024年外语词中文译名第十六批推荐名录发布
外语中文译写规范部际联席会议专家委员会于2024年12月10日发布了 第十六批推荐使用的18组外语词中文译名，这些译名主要与人工智能、信息技术相关。
选词来源包括专家推荐和多个研究报告，如《人工智能大语言模型技术发展研究报告（2024年）》等，同时参照了新词语中的字母词和全国科技名词委发布的词条。
译名经过专家函审和语料库核查，确保了科学性和通用性，以促进译名的推广应用。
专家委员会推荐在社会生活各领域使用这些规范的外语词中文译名。
来源：教育部
行业信息
1.港八大毕业生平均月薪公布
香港大学教育资助委员会公布的2022/2023学年数据显示，香港八大资助大学学士课程毕业生的 平均年薪为31.4万元港币，较前一年增长3.6%。
香港大学毕业生以38.5万元的平均年薪位居榜首， 香港中文大学和香港教育大学分别以37.6万元和36.3万元位列其后。
香港浸会大学年薪增幅最大，达到9.3%，而 香港科技大学则是唯一薪资微跌的院校。
与香港整体就业收入中位数26.4万元相比，港八大毕业生的薪资水平普遍较高。
来源：香港大学教育资助委员会
2.泰晤士发布线上教育排名：全球高校在线课程表现一览
泰晤士高等教育于12月11日揭晓了首届线上教育排名。
此次试点排名仅针对那些明确宣传为“在线课程”的项目进行衡量，并且要求这些课程至少有40%的内容通过在线形式提供。
在2025年泰晤士高等教育世界大学排名中，中国大学的表现引人注目。
北京大学和清华大学分别位列第13和第12位，接近全球前十。
复旦大学首次闯入世界前50强，排名第36位，而 浙江大学也从去年的第55位上升至第47位，首次进入世界前50强。
此外， 中国科学技术大学和南京大学的排名也有所提升，分别位列第53位和第65位。
中国内地高校在全球排名中的进步显著， 总评分从2020年的33.0分上升到了43.8分。
在中国香港地区， 香港大学保持在世界第35位，而 香港中文大学则从第53位上升至第44位，均进入世界前50强。
此外，还有64所大学被授予“参与未上榜（Reporter）”身份。这些大学尽管提交了相关数据，但未能完全满足所有入选标准，因此未进入正式排名。
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来源：泰晤士世界大学排名
学校动态
1.上海师范大学与青浦区携手深化基础教育合作
上海师范大学与青浦区人民政府签署了深化基础教育合作办学协议，共同探索区校合作发展新机制，推动青浦区基础教育发展。
根据协议，双方将整合、新建两所公办九年一贯制学校和一所公办幼儿园，并在朱家角镇开办新幼儿园。
此次合作旨在优化教育资源布局，打造基础教育新标杆，并激发互利共赢新优势。
上海师范大学将选派教授及基础教育集团干部担任成员学校校长、园长，并遴选优秀人才到青浦区教育局挂职，深度参与实验区建设。
同时，双方还将共建华为上海青浦研发中心基础教育配套项目，开办新幼儿园，围绕科技特色进行打造，为科技创新人才储备打下坚实基础。
来源：上海升学
2.人大附中教育集团扩容，北京市第十九中学为新成员
12月11日，北京市第十九中学正式成为人大附中教育集团的一员。双方将在教育资源共享、育人模式创新、文化特色共建等方面深化合作。
十九中将保持独立法人身份，采取联盟式集团化办学模式，发挥集团化办学体制机制优势，推动教育教学改革、特色课程建设和学生联合贯通培养。
海淀区委教工委副书记史怀远强调，集团化办学已发展为优势互补、合作共赢的模式，承担创新育人模式和推动区域教育协同发展的使命。
此次合作旨在发挥人大附中在人才培养方面的优势，提供优质教育资源，探索贯通培养模式，提升人才培养质量。
同时，通过全方位合作，形成资源多元供给与共享机制，培育集团特色文化和教育模式，推动两校合作共赢，提升集团整体办学水平。
来源：新京报
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