近日，从教育部获悉，2024年度《职业教育专业目录》增补工作已圆满完成，共新增40个新专业，其中包括中职专业3个、高职专科专业20个、职业本科专业17个。这一增设数量创下了2021年新版《职业教育专业目录》发布以来的新高。新增专业的设立紧扣国家战略需求、人民生活需要、实体经济发展和乡村振兴等方面，彰显了职业教育服务社会发展的多维价值。

服务国家战略需求，紧扣产业前沿

此次增补的一批专业聚焦战略性新兴产业和先进制造业，包括电子信息材料应用技术、航空复合材料智造工程技术、航天装备精密制造技术、智慧综合能源工程和核工程与核技术应用等。这些专业的设立旨在为国家高端制造业和科技领域培养高技能人才，满足航空航天、核技术等领域的快速发展需求。

教育部相关负责人指出，随着航空复合材料在民用客机、大中型无人机等领域的广泛应用，对具备材料成型制造和结构装配能力的高技能人才需求日益增加。因此，增设“航空复合材料智造工程技术”专业势在必行。

聚焦美好生活需要，提升生活品质

在满足人民日益增长的美好生活需求方面，此次新增了营养配餐服务、眼镜造型设计与工艺、玩具设计与制作等专业。例如，“营养配餐服务”专业将培养具备配餐制作及营养保护能力、掌握食品安全与烹饪原料营养知识的专业人才，以助力健康生活方式的推广。

支持实体经济发展，助推产业升级

为服务生产性服务业和实体经济发展，本次新增了现代工业清洗技术、装配化装修技术、数字时尚设计、检验检测技术与管理和储备物资储藏与管理等专业。这些专业涵盖现代工业与数字化管理领域，为推动相关产业升级提供了人才保障。

助力乡村振兴，推动农业现代化

此次新增的乡村振兴相关专业包括乡村治理技术、高标准农田建设与应用技术、茶叶生产与应用技术和休闲渔业经营与管理。这些专业旨在为乡村振兴战略提供技术支持和高技能人才储备，为农村经济的可持续发展注入新动能。

新增专业覆盖多领域，彰显职业教育多元价值

本年度还新增了生态环境数智化监测技术、资源循环工程等服务生态环境治理的专业，以及足球运动与管理等服务体育强国建设的专业。这些专业与时代需求深度契合，充分体现职业教育的灵活性与前瞻性。

职业学校可自主设置，专业覆盖领域广

根据规定，职业学校可依法自主设置此次新增的专业，并在满足基本条件、按程序备案后，于2025年启动招生。本次增补专业后，职业教育设置的专业总数达到1434个，涵盖19个专业大类、97个专业类，包括中职专业365个、高职专科专业771个、职业本科专业298个，基本覆盖国民经济的各个领域。

职业教育正在以多样化、精准化的专业设置，为中国经济社会的全面发展提供坚实的人才支撑和技能保障。