2024年12月12日，有录网与英国高等教育政策研究所（HEPI）联合发布了一份重量级报告《英国高校如何改进策略以应对中国学生的适应挑战？》，报告深入剖析中国留学生在英国大学的适应现状，提出了切实可行的解决方案。这不仅是一份报告，更是为中国留学生打造更优留学体验的行动宣言。
有录网与HEPI的紧密合作，不仅旨在帮助中国学生克服留学过程中的语言、文化和职业发展等挑战，更为他们的学术成功和未来发展提供了坚实保障。这份报告也为中英文化交流搭建起一座坚固的桥梁，彰显了双方推动全球教育合作的共同愿景。展望未来，有录网将不断推动中国留学生的全面成长与国际教育的进步。
作为英国专注于高等教育政策研究的重要智库，HEPI 一直致力于为政策制定者、教育从业者和社会公众提供前沿洞见。其研究成果在提升教育质量和推动政策优化方面发挥了重要作用，备受业界认可。
作者 Pippa Ebel是一位精通中国研究的学者，拥有牛津大学英语文学学士学位和北京大学燕京学堂中国研究硕士学位。本报告历时九个月完成，汇集中英专家意见，并通过问卷和访谈收集了来自20多所英国高校、涵盖本科及研究生课程的100多名学生的深度反馈。
在英国高等教育体系中，中国学生已成为不可忽视的学生群体。在这庞大的学生群体中，语言、文化、社交以及职业发展等方面的挑战仍需重视。本报告深入分析了中国留学生在英国学习与生活中的核心问题，并提出了针对性建议。
核心问题：
- 打破孤独圈：中国留学生如何找到归属感？
- 融入新环境：如何在英国高校建立跨文化互动与交流？
- 突破语言障碍：中国留学生如何提升实际应用能力？
- 规划职业路径：毕业后如何找到合适的职场突破口？
- 从同胞圈到全球视野： 如何最大化你的留学价值？
报告建议：
- 语言能力提升：面对语言尤其是口语方面的挑战，建议改进第二语言学习的评估体系，同时通过高校资源为学生提供更全面的语言支持。
- 社交环境优化：由于语言和文化相近，中国学生倾向于形成固定的社交圈。建议加强高校与中国招生机构的合作，并通过住宿和课程安排，促进学生间的多元互动。
- 数字技能适应：许多中国学生对英国常用的媒体平台和应用程序不够熟悉，这在一定程度上限制了他们的社交、文化体验和职业发展机会。高校可通过设置针对性课程、提供指导和建立伙伴计划，帮助学生更好适应数字生态。
- 职业发展支持：职业服务的可见性和针对性不足使许多中国学生未能充分利用大学的资源。提出优化职业服务、增加实践机会，并通过校友网络与高校协作，为学生提供更有效的就业支持。
作者 Pippa Ebel 指出，尽管中国学生对英国社会的潜在社会与文化贡献常被忽视，他们所面临的挑战却尤为独特且严重，尤其体现在数字生态、语言障碍等方面。报告通过提供新见解和专家观点，呼吁为中国学生提供更多支持，这不仅有助于学生自身的成长，也将促进校园和社会的多样性与包容性。
有录网强调，中国留学生需要更多关注与支持，特别是在语言能力提升和就业规划上。中国留学生的学术能力出色，但在口语表达和职业指导方面获得的资源不足。报告建议通过改进语言评估体系和加强实习机会，为中国学生争取公平的学习与就业权益，帮助他们更好地融入国际社会。
HEPI 政策经理 Josh Freeman提到，英国大学需更加关注中国学生的需求，加强语言和学术能力方面的支持，并确保学生在英国的学习与生活质量，以推动更深层次的融合与多元文化交流。
以此次研究为基础，有录网将在未来逐步推出系列支持活动。2025年1月的“女性力量”专题活动将以助力女性留学生的职业发展与专业选择为目标，为中国留学生提供更有针对性的支持。这仅是有录网多项助力中国留学生计划中的开端，我们将继续为国际学生构建更加完善的支持体系。
报告涵盖语言支持、社交融合、数字适应和职业发展等多个关键领域，也诚挚邀请大家分享看法，与我们共同推动中国留学生留学体验。完整报告链接：
https://www.hepi.ac.uk/?p=29546