你为啥累死也教不出主动学习的孩子？因为你压根不知道主动学习背后是有一套底层逻辑和实操方法的。
教育不是注满一桶水，而是点燃一把火
只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习的热情，，才是教育的蕞高境界
任何孩子都能通过我这个方法爱上学习，而且比玩游戏还要上瘾，真的能够让孩子每天嗷嗷的学习，很简单，只需要心理学上的一点小套路
第一步、借用游戏上瘾的核心原理，某大游戏公司的老板出来分享过，这个核心原理，就是随机奖励。我砸这个怪我不知道能给我什么装备，我刷视频，我不知道会刷出什么，让我喜欢，让我耳目一新的东西，这样才上瘾。如果你打怪得到的都是确定的东西，刷视频你知道下一条是什么，那你就没有往下刷的动力了。因为从脑科学和心理学上讲，人是会对这种不确定的奖励上瘾的，
实验表明，用不对奖励反而会摧毁孩子的学习意愿，摧毁孩子的自信力，奖励用对了方法，才能让孩子拥有自驱力，让孩子学习上瘾。核心来了分享，让孩子上瘾的奖励四原则，1，奖励过程，不奖励结果。2、奖励努力、奖励进步，不奖励聪明，不奖励天赋。
3、一定要让孩子在做这件事情本身上得到奖励，而不是用外在的奖励去替换掉做这件事本身的乐趣。比如跟孩子一起跑步，你就不能说，跟我跑五公里，我你奖励一块抹茶蛋糕，而是要引导着孩子去体会那种跑步累的临界点。肌肉酸痛，分泌内啡肽之后，那种自我掌控感和自我满足感，无论是唱歌还是画画学习，都要让孩子从做这件事情本身上去寻找乐趣，而不是奖品。画一幅画给一个棒棒糖，做完作业，奖励你看十五分钟电视，这种办法不能持久，时间久了孩子会对物质奖励失去兴趣。想办法让孩子知道把事情做好，本身就能得到正向反馈和成就感、满足感，这才是正道。
四、核心来了，不仅不要把做事和学习跟物质奖励去挂钩，也尽量不要跟精神奖励挂钩。比如孩子穿了一件新裙子，你夸她裙子漂亮，夸她穿上裙子更漂亮，这就是精神奖励。精神奖励有一个很差劲的反作用，就是会让孩子变得为了追求外在的夸赞和认可而去做这件事情
夸奖要给孩子价值感和掌控感的。比如，你这次语文考了九十八分，这次爸爸的发言稿就交给你了。孩子，你这次英语考一百分，这一周啊，我一定要跟你学会二十句常用的英语口语。你看这其实是一种很高级的奖励，让孩子的内心得到了很大的满足。这是你给任何的夸赞，夸他的聪明漂亮，甚至给物质奖励都不能代替的
收好我收集整理的这份【积分兑换券】，家长可以根据孩子的喜好设置抽奖券，达到积分用随机奖励法，奖励清单也可以设置成能帮助孩子成长的奖励
比如友谊需求奖励：奖励孩子可以邀请朋友来家里玩；掌控感奖励，奖励孩子决定周末去哪玩，或一天小主人；获得自主感奖励，奖励孩子养一种植物或小动物，奖励孩子去户外露营探险
第二步，适时放手，改变自己的监工身份。如果你想培养孩子自觉性，激发他的内在力量，就一定要学会管理孩子，而不是安排或者命令。
1、不当学习的监工，孩子自己的事情让他自己负责。比如早起上学这件事，我们定好闹钟后就不管他了，一开始也迟到，被老师抓住批评处罚了两次之后，他再也没晚起过。
2、及早制定规则，培养习惯。在这点上我们是下了很大功夫纠正的，我要展开讲一下。
第一条就是养成提前预习和定期复习的习惯。预习可以让孩子在上课的时候带着问题听讲。听课效果翻倍。定期复习呢，可以让孩子记得更牢，做到温故而知新。
第二条，养成大量阅读的习惯。我家晚上8点左右，规定了30分钟全家阅读时间，要读的书就比较有讲究了，给他读的都是比较功利性的书，能提升眼界、思维、创新能力的，对中高考有帮助的书。如果你不知道给孩子读什么，可以回复书单找我要一份！
第三条，养成孩子按时写作业的习惯。我家打印了一份高效作业计划表贴在桌子上，坚持用了一个月后，每天9点半可以按时上床睡觉了。
第四条，树立短期目标和长期计划。学习相当于长跑，没有一个目标怎么能坚持跑到最后呢？我每次给孩子树立目标，都会结合他的实际学习情况以及咨询他的意见，先树立一个踮着脚就能完成的短期目标，在制定一份能坚持执行的计划，保证完成它。经过我们一年的努力，孩子的成绩已经能稳居前三，偶尔第一了，可见是有效的。
第三步，以身作则，成为学习型父母。很多家长认为的以身作则就是当孩子面不看手机，他学习时候你看书就可以了。大错特错啊，因为你想让他拥有自主学习意愿，首先家长要做的就是帮助他调整对学习的认知，让他清楚学习的目的，改变他对学习的感受，才能让他正确对待学习，教会他如何面对学习，面对作业，才能让他从要我学变成我要学。
所有真正聪明的父母，他们一定是先规划后执行再改进的，而不是用一些老旧的教育方法去破坏孩子的学习感受，这样做只会让娃更讨厌作业，讨厌学习。如果你的孩子3~10岁，这份学霸习惯工具包拿去照做，就能和我家一样收获一个内驱力爆棚的孩子
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